日常生活安全教育教案【精选4篇】
日常生活安全教育教案 篇一
    活动目标
    1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。
    2、体验游戏的`快乐，乐于遵守交通规则。
    活动准备
    1、动画片：交通信号灯
    2、交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。
    3、教具：信号灯
    活动过程
    1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。
    2、教师引导幼儿设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。
    3、教师：老师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。
    4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告诉我们哪些交通规则？微笑立正表示对人尊重；右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下；右手臂侧举，来回移动表示前行
    5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。
    6、游戏：过马路要看灯，幼儿分成信号灯、行人两类角，自由体验生活。
    （1）幼儿徒步行走在人行道上。
    （2）幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场。
日常生活安全教育教案 篇二
    活动目标：
    1、教育幼儿节约用电、安全用电。
    2、教育幼儿学会如何防雷电。
    3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
    4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。
    5、培养幼儿紧急应的敏捷性。
    活动准备：
    课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：树一棵、电线杆一条，
房子一座，雨的形成：用银的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
    活动过程：
    一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
    二、躲雷雨闪电的情景：
    1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。
    2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
    三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
    1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
    2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？
    3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？
    四、观看课件《如何防雷电》。
    五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
    1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
    2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
    3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
    4、老师小结应该怎样防雷电。
    （1）不可以跑到树下躲雷雨闪电。
    （2）不可以躲在电线杆下。
    （3）不可以躲在高危的地方。
    （4）不可以躲在潮湿的'地方。
    六、情景演习：
    突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
    七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
    1、寻出冒烟的苗头（原来是黄可芳玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。
    2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
    3、老师小结该如何安全用电：
    （1）、不玩弄电器的插头，需要时请家忙插和拔。
    （2）、不用湿手触摸电源开关。
    （3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有人才能操作，不能随便乱动。
    （4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
    八、表演游戏：《下雨啦》。
    情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
    活动评价：
    1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。 小学安全教育教案
    2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
    3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
防安全教育主题班会 篇三
    活动时间：
    20xx年x月x日
    活动地点：
    各班活动室、大操场
    活动对象：
    学生
    活动目标：
    暑期即将来临，为了进一步提高家长及学生的安全警觉性，增强学生的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
    活动过程：
    系列活动一：“防拐防骗”安全演练
    1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送学生的家长来学生园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
    小结：
    老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
    反思：
    这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对学生都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要学生园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
防安全教育主题班会 篇四
    为认真贯彻落实区教育局《关于在全市中小学幼儿园开展防范宣传教育教学的通知》精神，根据全市防范犯罪教学推进会议部署要求，结合我校实际，进一步提高我校广大师生对的防范能力，本月在全校开展防范宣传教育教学。具体安排如下：
    一、教学主题：
    增强安全意识，防范。
    二、教学之间：
    10月12日—10月30日
    三、教学安排：
    1、校园网转发区教育局《关于在全市中小学幼儿园开展防范宣传教育教学的通知》。
    2、学校在校园宣传栏内张贴有关的宣传资料。
    3、学校将利用教师集会时间向广大教职工解读通知的有关精神，切实提高了学校教职工对的警惕性。
    4、学校利用小百灵广播对全体学生进行防范的宣传教育。
    5、在《百灵之声家校报上》开设专栏。
    6、各班开展防范短信的主题教学：
    （1）带领学生观看学校宣传橱窗里的资料。
    （2）出刊专题板报。
    （3）利用夕会课对学生进行专题教育，让学生了解的形式、手段、特点和危害，掌握必
要的防范技能，构筑（)坚实的思想防线。
    7、向每一位学生家长印发《致学生家长的公开信》，由学生向家长宣传防范常识，发挥一个学生带动一个家庭，一个家庭影响周围一人的宣传辐射作用，增强了广大市民的防范意识。