小学消防安全教育教案（精选7篇）
三、引导学生说出预防火灾的方法。
  1、小朋友想一想，如果我们的学生园或者家里着火了怎么办?
  师：如果着火了我们要消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
  2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让学生自己思考并说出自救办法。
  师小结：
  ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
  ②蚊香不能靠近容易着火的物品。
  ③不能随便燃放烟花爆竹。
  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要消防
叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….
  四、出示防火安全标志图片，引导学生认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
  五、游戏：”安全防火自救”游戏。通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张，提高学生防火自救的能力。
  小学消防安全教育教案【篇5】
  设计意图：
  自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
  活动目标：
  1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
  2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
  3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
  4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
  5、加强幼儿的安全意识。
  活动准备：
  1、《火灾案例》录像。
  2、人手一块湿毛巾。
  3、安全出口指示牌，灭火器。
  活动设想：
  一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?
  教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
  二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。
  通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，教师总结
  三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?
  (1)如果发生火灾了，该怎么办?
  教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。
  (2)如果家里起火了该怎么办?教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。
  (3)如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的.地方?教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
  师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。
  (4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
  (5)如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办?师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。
  (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
  四、学习消防安全儿歌
  你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。
  小学消防安全教育教案【篇6】
小学安全教育教案
  学习目标：
  1、让本校学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
  2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
  教学内容：
  1、为什么要对学生进行安全教育?
  首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能
力的一项众性基础工作。
  其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。
  学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。
  学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
  2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?
  首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60C，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250C时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电
  3、为什么不能乱拉乱接电线?
  一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
  二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
  4、怎样正确使用“119电话或校内报警电话?
  报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
  5、火灾事故发生的原因有哪些?
  火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
  6、火灾分为哪几类?各适应哪种灭火剂扑灭?
  按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：
  A类，指可燃固体物质火灾;
  B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾;
  C类，指可燃气体火灾;
  D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。
  应根据不同类型火灾选择不同灭火剂：
  扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。
  扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。
  扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。
  扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。
  扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。
  7、防火的基本原则是什么?
  防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法，阻止火势蔓延，这就是防火的基本原理。
  8、防火的基本措施有哪些?
  防火的基本措施有：
  ①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度;对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。
  ②隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。
  ③消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。
  ④阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、
  爆炸危险的设备、
  管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。
  9、灭火的基本原理是什么?
  根据燃烧的基本条件，一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。
  10、灭火的基本方法有哪些?
  冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。