小学三年级校园安全教育教案
教学目的：
2、经过对交通安全应急常识科学知识的自学，掌控一些基本的打火方法，学会打火、脱离险境，以及应付事故出现的应急措施。
教学过程：
一、谈话引入：
师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下头我们就一齐来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、骑著自行车应严格遵守的规定
1、请有骑自行车经验的学生交流。
2、看电视上的插画，确认高下。
3、教师小结：
(1)年满12岁的儿童不许在马路的慢行道上骑车。
(2)自行车的铃、闸齐全并有效。
(3)骑车时应靠右边慢行道高速行驶，人行道上不许骑著自行车。
(4)不闯红灯，拐弯减速慢行;不准双手离把，不准追逐打闹。
三、乘汽车的安全
学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。
生：上下车必须存有秩序;上车后必须搬掉、牵稳中求进;乘车时头、手等身体部位无法张开车外;下车时必须等车子全然停好，不急于跳车;必须至东站时，提早至车门旁边等候;无法和司机骂人，不随意在车内骂人、玩耍;不搭乘酒后驾车司机的车辆。
生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行;乘坐小型车时，要系好安全带;乘坐摩托车时，要戴好头盔等。
师：同学们归纳的比较全面，此刻自我再融合课本，看一看课本上除了什么补足。
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
(2)等待车子停好后再上车或上车，上车时将书包放在胸前，以免书包被压倒，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车必须尊老讲礼貌，见到老弱病残及孕妇必须主动下跪。
(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
四、碰到交通事故时怎样筹办
1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。
2、布置场景，使学生演示练交通事故中的打火与脱离险境。
五、小结：
1、总结骑车、乘车就是的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
教学目的：
1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2、懂应自觉遵守交通法规。
教学过程：
一、引入
随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课
1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看看图说说道：谁就是交通安全的维护者?你心目中的交通警察就是什麽样的形象?
教师补充：
交通警察就是国家保护交通秩序和安全的武装力量，他们就是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，统一指挥着往来的车辆和行人。仅有顺从交通警察的统一指挥，才可以存有较好的交通秩序，就可以保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(1)课前，教师使同学们在乘车中观测道路边的各种交通标志，能够说道说道你们观测至了什么吗?
(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
(3)在我们日常的乘车中，当看见这些交通信号、标志和标线时，应怎样搞?
(4)教师归纳
其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共计多种，今日我们重新认识的只是其中几种常用的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
(1)出具图片
说出图片上行为的对与错，为什么?
小学安全教育教案
(2)说道说道你在乘车中，看见人们就是怎样严格遵守交通法规的?
(用具体事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上)
(3)恳请你对着图上的资料，说一句称赞或警告的话。
(4)怎样把我们今日认识的交通标志和交通法规让更多的人都明白?
教师提意：用我们收集的材料制作一期《特别注意交通安全》的黑板报，向更多的教师和同学宣传有关交通安全的科学知识。
三、课堂小结
1、说道说道你忘记了哪几种交通信号、标志和标线?
2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自我，并写一条警示句。
一、教学目标
1、明白食物包含的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、进一步增强好好吃早餐、多喝水和较好的烹调时好习惯的意识。
3、了解健康标志士什么，明白安全饮食的常识。
4、培育高度关注自我饮食身心健康的职责美感，培养较好的饮食习惯。
二、教学重点
明白如何身心健康饮食?
三、教学难点
培育高度关注自我饮食身心健康的职责美感。
四、教学过程
(一)谈话引入
1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)
2、就是啊，过瘦、过胖、面蜡黄……都无法称作身心健康的人。认为，一个人的身心健康轻易跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们必须必须特别注意身心健康饮食。(板书课题：荞麦面你的身心健康去)学生齐读课题。那如何努力做到身心健康饮食呢?
(二)好好吃早餐
1、同学们生活在美好、温暖的家庭里，受父母和家人的关心、爱惜，似乎并不存有什么危险。可是，生活中仍然存有许多事情须要备加特别注意和细心看待，民以食为天，甲壳类以安为先。打转恳请听到一个故事。(故事大概资料：一位小朋友每一天早上总讨厌玩儿，害怕上学耽误又没时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就已经开始饿得受不了，更别提听课认真听讲了。)
2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说?
早餐对我们存有多关键呢?
(三)饭前饭后多补水
身体缺水时，新陈代谢大大减缓。所以，人必须及时补足水分。必须并使人体储备足够多的水分，你应每一天喝两贴水。这包含喝白开水，或在早餐时吃水果、午时歇息时喝橙汁、晚饭时上菜等等。
为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是经过排尿排出体外。另外一升水是经过汗和呼吸排出体外。
可是，即使你喝的就是液态食物，你也有可能稀释了同样的水分。比如说，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能够补足一些水分。
(四)有节制地吃点零食也不坏
零食对任何人都存有诱惑力，不吃零食很难努力做到。如果我们合理挑选零食，把握住不好排便的时间，喝点零食对身心健康也存有好处。有些零食涵盖身体所需的各种营养素，所以，能适度喝一点零食。平时我们各有不同的零食具备不一样的功能：
花生：花生中富含维生素b2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂。
核桃：核桃中涵盖多样的生长素，能够并使指甲厚实，难于脱落。同时，核桃中含有植物蛋白，能够推动指甲的生长。
葵花籽：葵花籽包含蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于坚持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成斑。
无花果：无花果中涵盖相似阿司匹林的化学特质，可以吸收血液的流动，从而并使大脑量充裕。
奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。
吃零食在两顿饭之间，不要在吻合正餐的时间喝。临睡钱和玩游戏时喝，都不是好习惯。零食就是零散食物，所以，无法喝得太多，就可以做为生活的调味品，更无法影响正餐的食欲。
(五)良好的烹调促进健康
较好的烹制能够增加食物营养损失;不恰当的烹制，可以大大降低食品中的营养含量。比
如说，有些烹调法损失可以损失食物中的维生素，而再加一种烹调法能够并使维生素较好地留存下来。
发布评论