一位生物老师对学生的寄语
生物教师对学生的寄语篇一：
对学生：上课认真听讲，作业按时认真完成，勤做，勤整理笔记，考前认真复习，复习做过的卷子和练习册
生物教师对学生的寄语：
存货核算(一)你是一个很聪明人，你的能力可以使你在学习上有更大的作为。可是你也有一个不好的习惯：过于随便。
(二)学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢?老
师知道你一直想自己
(三)这学期的后半段，高兴地看到你在学习上也开始懂事了。当我走进教室，也能看到你在认真地读书，这很好。愿你能对自己多
一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻。
(四)你最大的缺点是不相信自己，甚至有点放弃自己的苗头。
(六)你表面上很文静，但你又是个好强的孩子，你总不服输，学习上愿与他人比高下，成绩也是喜人的。但要注意加强你的兴趣培
devalue养和特长训练，全面发展。
(七)本来以为你是一个害羞的男孩，但你在公开课上的出表现，让所有人对你刮目相看。任何人低估了你的潜能都是错误，这包括
你自己。我很高兴看到你在这一次期末考试中的进步，但你满意了吗?而我对你还没有满意。因为在我心目中你还可以考得更好。
(十二)在初中生里，你的自觉、认真、刻苦精神已很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你认真做好值日工作，凡事认真负责；你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。
二年级上册语文识字一(十三)你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏；你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩，特别是这后半学期，我和同学们都欣喜地看到了你的进步.你知道吗?教师多么希望你能遇事多想想，培养沉稳的性格，早日成熟起来；多么希望你能够象干班工作一样地搞好学习，行动起来吧!老师期待着你的成功.
(十四)不要埋怨老师常常泼你的冷水。
(十七)你是一个聪慧和特别有才华的同学，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好；在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。
(十八)活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这不一定是坏事，如果贪玩而耽误了学业，将是遗憾终身的事。
(十九)你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的同学。
(二十)知道吗?你关心集体，得到老师、同学的一致好评；你聪敏机灵，接受能力强，反应快，在各个方面都很有潜力，是一块学习的好料子。
(二十一)你满意自己的成绩吗?你是否已尽了全力?不必灰心，但需要警醒。“一分辛劳一分才，勤能补
拙是良训。
待着??
(二十四)一个人如果因为一点小事而酿成大错，那么我觉得是很不值得的。愚蠢的人只会看到眼前的利益，聪明的人则能预测未来。
(二十五)光阴似箭，日月如梭，你有否感到时间的紧迫?再不努
力争取就意味着倒退，你真该努力了。其实，你并不笨，看看平常
老师布置下去的工作，你不是完成得很好吗?老师很欣赏你对班工作
的那股热情，从没有因为干多干少而斤斤计较。
(二十六)从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的'学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。上
课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。作业认真独立完
成完成，书写端正。你工作积极，乐意为老师当小助手。你活泼可爱，为人坦诚。集体荣誉感强。
(二十七)你是一个稳重、懂事的孩子。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你认真负责的工作态度给
我留下了深刻的印象。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同
学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。关心集体，班务工作
任劳任怨，从不推诿。
(二十九)老师欣赏你善良的心地，宽大的襟怀、待人谦虚而自信的态度。同学们佩服你那让世界充满精彩的优美文笔，老师知道这
源于你的刻苦认真与恒心，希望你不要松劲，学习有如逆水行舟，
不进则退。
迟疑的意思是什么生物教师对学生的寄语篇二：
或碌碌无为，或轰轰烈烈；或享受生活，或品味人生；或肆无忌惮，或真诚谦恭??有人曾说过：人与人之间的差距最小的是智力，最大的
差距是坚持!我以为一个人能否成功在很大程度上取决于他所具备的
吃苦与坚持的精神.
喜上眉梢的意思物理是根置于现实生活的一门旨在培养我们逻辑推理等多种能力的学科.学好物理，无他，唯留心生活，善于总结，勤于操练而已!生活
即物理，望同学们细细体味其中的意义，必将感受良多??.
最后，祝同学们，自加”动力”，减轻”质量”，正确”取向”，以超越的”加速度”在人生康庄直线大道上，获取最大的发展”速度”!
老师对学生的寄语
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