历史文化学院
目录
一、指导思想 (1)
二、组织管理 (1)
三、指导教师职责 (2)
四、对学生的要求 (2)
五、毕业论文（设计）工作过程 (2)
六、成绩评定 (4)
七、毕业论文（设计）质量与规范要求 (4)
附件一历史文化学院本科生毕业论文答辩程序及注意事项 (6)
附件二历史文化学院本科毕业论文成绩评定标准 (8)
附件三历史文化学院本科毕业论文引文注释规范 (10)
附件四历史文化学院本科毕业论文参考文献标列示例 (17)
附件五历史文化学院本科毕业论文（设计）排版格式 (18)
附件六历史文化学院本科毕业论文（设计）工作程序 (20)
附件七学生用表格及学生、教师合用表格 (21)
表2 本科毕业论文（设计）选题审批表 (22)
表4 本科毕业论文（设计）开题报告 (23)
表5 本科毕业论文（设计）中期检查表 (25)
表6 本科毕业论文（设计）指导教师评分表 (26)
表7 本科毕业论文（设计）答辩评分表 (27)
表8 本科毕业论文（设计）答辩记录表 (28)
表14 本科毕业论文（设计）的封面格式 (29)
表15 双学位毕业论文（设计）专用封面格式 (30)
本细则根据学校本科毕业论文（设计）指导手册要求，并结合历史文化学院学科专业特点制定，作为历史文化学院各专业（历史学、世界史、博物馆学和旅游管理专业）本科毕业论文（设计）工作规范。
一、指导思想
本科生毕业论文（设计）是本科教育与培养环节的重要组成部分，也是对学生在大学阶段学习的专业基础知识和研究能力、自学能力以及综合能力的检验。通过本科毕业论文（设计），学生应达到进一步理解所学专业知识、扩大知识领域、提高专业能力，在治学方法以及遵循学术规范要求等方面得到初步的锻炼，促进其知识、能力和素质的协调发展；毕业论文（设计）鼓励学生运用所学知识独立完成课题，加强学生实践能力和创新能力和学术规范的训练，培养其严谨、求实的治学态度和刻苦钻研、勇于探索的治学精神。
毕业论文（设计）具有学术性质，力求体现学生的综合知识素养和科学研究工作能力。因此，毕业论
文（设计）具有学术作品的一般属性，应按照本学科学术作品的格式完成。
在完成毕业论文（设计）的过程中，要注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。
二、组织管理
1．按学校本科毕业论文（设计）工作要求，结合学院专业特点，制定本学院毕业论文（设计）工作实施细则。
2．组成学院本科毕业论文（设计）工作领导小组，由主管教学的副院长担任组长。
3．做好毕业论文（设计）动员工作。应组织指导教师、学生和教学管理人员学习《天津师范大学本科毕业论文（设计）管理规定》、《天津师范大学本科毕业论文（设计）指导手册》、各专业毕业论文（设计）教学大纲以及学院的有关规定。为学生组织包括学术论文写作规范、论文格式等内容的讲座。
4．毕业论文（设计）工作检查。
前期：着重检查教师指导责任落实情况，选题可行性及开题报告完成情况。
中期：组织指导教师进行中期检查，着重检查毕业论文（设计）计划的工作进度、
存在问题等，促进论文（设计）工作。
后期：（1）进行毕业论文（设计）检测，进行答辩资格审查，由指导教师对学生毕业论文（设计）进行成绩评定。（2）组织答辩小组，安排答辩时间、地点。（3）推荐、评选校、院级优秀毕业论文（设计），完成毕业论文工作总结，包括毕业论文（设计）工作过程中执行相关规定和要求的情况、成绩、存在问题及改进的措施等。
三、指导教师职责
1．指导教师应具有中级及以上职称或硕士及以上学位，具有一定的教学经验和较高的学术水平，熟悉所指导学生的论文（设计）研究方向，同时具有较高的责任心。
2．鼓励高职称教师承担论文（设计）指导任务，历史学、世界史专业教师指导论文数量，教授、副教授限5篇以内，讲师3篇以内。
3．指导教师应随时掌握学生毕业论文（设计）的工作状况，经常与学生见面，认真填写选题审批表、开题报告、中期检查表，对学生论文工作给予针对性的指导性意见，督促学生独立、认真完成论文（设计），并了解学生毕业论文（设计）工作过程，作为评定成绩的参考依据。
4．毕业论文（设计）结束阶段，指导教师应了解学生论文检测情况，预审学生答辩资格，并指导学生参加毕业答辩；
5．根据学生的工作态度、科研能力、论文（设计）质量等，认真填写指导教师评分表，写出考核评语及评分意见。
四、对学生的要求
1．按各专业培养方案，本科毕业生应认真完成毕业论文（设计）任务。
2．毕业论文（设计）工作期间，学生应主动与指导教师联系，认真听取指导意见。
4．独立完成规定的工作，遵守学术规范，不弄虚作假，不抄袭，否则作为不及格毕业论文（设计）处理。
5．毕业论文（设计）应按时完成并参加学校规定的检测，论文文稿及各项表格需按要求装订后上交学院，并按照规定完成网上提交。
五、毕业论文（设计）工作过程
毕业论文（设计）一般要经过选题、收集资料、撰写开题报告、编写论文提纲、撰
写初稿、修改定稿以及论文（设计）答辩等几个阶段。
（一）选题
1．毕业论文（设计）选题应符合专业培养目标，并满足毕业论文（设计）大纲的要求。一般应根据所学专业进行选题，提倡选择不同专业领域、不同学科的交叉性课题，以加强学生创新能力的培养。
2．毕业年级学生可根据学术兴趣，参考指导教师意见自主选择课题，课题应经过指导教师审核同意，并经学院领导小组批准后方可进行。
3．毕业论文（设计）的题目应有一定的学术价值和现实意义，在考虑课题难易程度的同时，鼓励进行创新性的选题。
4．选题确定后，学生应填报《本科毕业论文（设计）选题审批表》，由指导教师审核并填写意见后，报学院领导小组批准。
（二）资料收集
学生应根据选题，广泛搜集与本人课题有关的研究资料。资料收集主要包括两方面：一是该课题领域的研究成果，如相关论文论著、学术观点等，避免低水平的重复性研究以及侵犯他人知识产权；二是该课题领域的研究所需相关材料，特别是第一手材料，包括调研材料，以保证课题研究的原创性。
在收集资料、调研的过程中，指导教师应为学生提供必要的参考书目，并使学生初步掌握收集资料或调研的基本方法。
（三）开题报告
学生根据收集到的资料，撰写开题报告，对论文选题依据、研究目标、研究条件以及研究方案、进度等做出合理安排，填写《本科毕业论文（设计）开题报告》（表4），并由指导教师填写意见，予以批准。
（四）编写提纲和撰写论文
旅游管理毕业论文在开题报告基础上，学生应进一步细化研究内容，撰写论文提纲；教师应指导学生对论文主题、框架和结构进行具体指导。
论文（设计）期间，学生应按规定时间提交中期检查报告（填写中期检查表），教师应根据学生论文（设计）进展情况，给出指导性意见，督促学生对论文进行修改和完善。
（五）论文（设计）答辩
1．各专业组成论文答辩小组，并上报学院，由学院对答辩时间、地点等做出安排。
2．答辩小组由3-5名教师组成，并安排答辩秘书1人，答辩组长由副教授及以上职称教师担任。指导教师不参加本人指导论文（设计）的答辩。
3．答辩情况要有专人如实记录，并填写答辩记录表。答辩完成后，由答辩小组商
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