幼儿园草原上的春天教案
引言
•学习目标：
–了解春天的特点和草原上的春天景
–培养对自然的热爱和保护意识
•适用年龄：幼儿园中班
•预计时间：2周
教学内容
第一周
课程1: 春天的特点和草原上的春天景
•目标：通过观察图片和描述，培养幼儿对春天的认识和感知能力。
•活动：
1.带幼儿观察春天的图片，引导幼儿发现春天的特点：温暖、花草绿叶丛生等。
2.利用幻灯片或教具，向幼儿展示草原上的春天景，并引导幼儿描述景：绿草如茵，鲜花盛开，小动物活泼等。
3.制作手工春天画，以图画的形式表现春天的特点和草原上的景。
课程2: 观察春天的变化
•目标：培养幼儿对春天变化的观察和描述能力。
•活动：
4.带幼儿到校园或草原上观察春天的变化，比如花朵的开放、花园里的小动物等。
5.带领幼儿做野外游戏，观察并描述他们遇到的春天景象和变化。
6.绘制观察日记，让幼儿用图画或简单的文字记录他们观察到的春天变化。
课程3: 阅读春天的故事书
•目标：通过阅读故事书，培养幼儿的阅读兴趣和对春天的理解。
•活动：
7.选择适合幼儿的春天主题故事书进行阅读，比如《春天的故事》、《小春天舞会》等。
8.在阅读故事书的过程中，引导幼儿观察故事中描绘的春天场景和情节。
9.进行绘本分享，让幼儿用自己的话讲述故事中的春天场景和人物。
第二周
课程4: 制作春天花园春天的花园
•目标：通过手工制作，让幼儿创造自己的春天花园。
•活动：
10.准备花种子、土壤和小花盆等材料。
11.指导幼儿自己种植小花，观察并记录花朵生长的变化。
12.利用废旧纸盒和颜料，引导幼儿制作一个小花园的模型。
课程5: 春天游园会
•目标：通过举办游园会，让幼儿感受春天的欢乐和草原上的春天气息。
•活动：
13.在校园或室外设置小游戏和表演（如诗歌朗诵、舞蹈等），营造春天的氛围。
14.准备一些春天相关的美食，如水果沙拉、春卷等，让幼儿体验春天的味道。
15.安排幼儿进行自由游玩，观察并感受春天的变化。
总结
本教案通过观察春天的图片、描述春天的景、观察春天的变化、阅读春天的故事书、制作春天花园和举办春天游园会等活动，帮助幼儿了解春天的特点和草原上的春天景，培养他们对自然的热爱和保护意识。通过这些教学活动，幼儿将能够更好地感受和理解春天的美好，增强他们的观察、描述和创造能力，同时也提高他们对自然环境的关注和保护意识。希望这个教案能够为幼儿的春天之旅提供有益的帮助。
发布评论