小班主题小花园教案反思
1、小班主题小花园教案反思
设计思路：
春天吸引着孩子们剧烈的奇怪心和探究欲望。为了让幼儿感受春天的漂亮，开展了本次活动《春天的花园》。让孩子们观看图片、视频等方式，发觉平常看不到的一些春天的隐秘，从而进一步感知春天的美。激发幼儿对春天植物、动物的生长兴趣。
活动目标：
1、仔细观看图片和视频，发觉春天的隐秘。
2、感知春天的美，喜爱春天，感受大自然的变化。
3、体验明显的季节特征。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、尝试通过动作和颜来感知美、制造美。
活动预备：
PPT、视频、音乐。
活动过程：
一、情景激趣
1、演唱歌曲“春天”。
2、现在是什么季节?歌曲中的春天太美了，有花，有树，蝴蝶，蜜
蜂，还有得意的小兔子，小朋友你们喜爱春天吗?
二、观看体验
1、一起看一看春天花园的漂亮风光。
2、你看到了什么?
3、重点观看。
你们见过种子发芽吗?种子是一下子长大的吗?科学家叔叔创造了一种奇妙的机器，这种机器可以把种子发芽长大的过程拍下来，现在我们就来一起看看种子究竟是怎么发芽的?
小结：花园里种子是一天一天渐渐发芽长大的，种子发芽长大的隐秘我们还是第一次看到呢，真是要感谢聪慧的科学家叔叔们了。
2)小花
春天的花园里开了这多么多花，你知道这些花是怎么开的吗?接下来我们要仔细看哦，看看究竟花园里的小花究竟是怎么开放的?
小结：有了这么多五颜六的小花，春天的花园美极了!(文.章出自快思教.案网)
3)蜜蜂
听，嗡嗡嗡，什么声音?谁来了?猜猜它会在花园里干什么呢?
小结：只要我们仔细看，就可以发觉小蜜蜂究竟在干什么了。
4)蝴蝶
春天里小花的另一个朋友也来了，是谁呢?
小结：蝴蝶姑娘说有了这两对大大的翅膀，让小花园变得更美丽了。
4、感知体验
小结：春天的花园里藏着这么多隐秘，你们猜猜花园里还藏着谁呢?我们一起看看去!
活动延长：
春天的花园里，还藏着谁呢?春天的花园
图片：有蚂蚁、蚯蚓用放大镜观看。
活动反思：
还行内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子制造条件，鼓舞幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受着大自然的奇妙、逐步地亲近和宠爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的心情、情感、感知和体验。