大众体育
2021年5月
SPORT  LEISURE MASS SPORTS
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学校体育
学生的全面健康成长在近年来得到了国家高度重视，阳光体育、校园足球、学生社团等等策略的推进引导学生们更加积极参与多种体育活动，关注学生运动兴趣培养和终身体育习惯引导。“一校一品”顺应国家教育改革要求，赋予了学校体育教育更多自主权利，学校方面可以根据本校实际情况选择适合自己的特体育活动，激活教师创编兴趣并持续丰富教学方法。“一校一品+社团”模式在发展学校特体育项目并提升学生运动兴趣与技能的同时为学生们提供了更为广阔的自主探索和参与空间，社团活动赋予了学生展示个性、发展特长、拓展探索、合作成长的机会，激活学生体育参与兴趣的同时实现了课堂空间的有效拓展，发展学生专项运动技能并培养了学生的团队意识，对于学校体育文化建设同样具有重要意义。
1 “一校一品+社团”高中足球体育活动课程实施现状分析
1.1学生认知理念浅层发展
体育课程活动理念是“一校一品+社团”体育活动实施基础引导，而学生们很容易在认知层面忽视理解与探究，很多学生依然不清楚“一校一品+社团”足球体育活动实施的价值与目的，很多学生认为“一校一品+社团”课程主要是为了提升他们的足球技能和身体素质，同时为他们提供认知更多朋友的机会，但是却未能意识到“一校一品+社团”活动课程对足球习惯、足球意识、足球品质、团队合作的重要价值。这种现象出现的原因主要是学校方面在“一校一品+社团”的推进过程中未能实施有效的理论教育和思想引导，学生的价值观、运动意识和足球习惯未能得到有效的培养。
1.2足球活动课程内容不完善
当前“一校一品+社团”高中足球体育活动课程在实施过程中依然沿用了传统足球教学模式，传球、接球、运球、射门、防守等等依然是教师教学的重点，而教师在社团活动指导过程中也未能有效突出教育特，只是将社团作为足球教学活动的延伸，技能教学与身体素质锻炼成为教学关键，教学内容的完整性与衔接性无法得到保障。“一校一品+社团”不仅仅是为了建立足球教育特教育，更是为了让足球教育有效渗透于学生的课余生活之中，技能与身体并不是教学的全部，情感、态度、习惯更应该成为教育重点，足球活动课程内容尚不完善会影响到学生们的足球体育活动参与效果[1]。
学校体育1.3足球活动课程评价体系局限
“一校一品+社团”赋予了学生们更多自由活动和自主学习的权利与空间，但“一校一品+社团”足球活动课程实施过程中依然以学校自评为主，特别是教师对学生的评价占据了主导。教师对学生们的学习情况了解较为全面，但能够进行量化评价的知识运动技能和身体素质，却无法对学生的学习态度和学习兴趣等主观因素进行评价，现有评价体系无法真实反映出“一校一品+社团”对学生产生的全面影响，此外学生对教师评价的缺失也影响到学生主体性的表达与展示，生生评价的缺失又影响到学生团队精神的塑造。
2 “一校一品+社团”高中足球体育活动课程发展策略2.1深化活动课程理念
“一校一品+社团”足球体育活动将足球课程与足球社团紧密结合起来，只有充分发挥二者的作用才能够突出足球教育特，引导学生形成足球兴趣、足球习惯、足球技能、足球精神和足球品质，体育活动课程理念是学生们有效参与“一校一品+社团”足球活动课程的基础，因此在活动课程实施过程中教师既要加入理论教育引导学生深入学习和体会足球思想，同时又要借助丰富多样的活动引导学生形成足球兴趣并把握足球内涵，积极主动地参与校内外的足球特活动，在足球社团中积极主动展示自我并实现自我成长，有效贯彻落实活动课程教育目标。
2.2丰富活动课程内容
“一校一品+社团”必须要突出学校体育教育的特，设立契合学校教育特征和学生生活实际的教学内容，课程内容是否合适将会直接影响到学生们的学习态度与学习效果。因此在高中足球活动课程实施过程中教师不仅仅要关注传统基础教育内容的教学，又要不断拓展教育视野，主动挖掘适宜学生们的教学资源。
2.3健全课程评价体系
在“一校一品+社团”课程评价体系建立健全过程中要进一步凸显学生们的主体地位，教师要综合评价学生们的足球活动表现与足球活动态度，积极引入学生对教师评价、学生之间评价，全面反映足球体育活动的实施效果。
参考文献
[1]朱国军�体能训练对提高学生体育学科核心素养的作用——以高中足球教学为例[J]�田径,2019(08):77-78�
“一校一品+社团”高中足球体育活动课程实施现状与
发展策略研究
□段鑫  银川三沙源上游学校，宁夏银川 750001
摘　要：体育教育改革促使体育教育向运动兴趣培养和终身健康观念树立方向转变，“健康第一”成为体育教育的核心指导思想。“一校一品”体育与社团体育的发展为学生体质健康及体育兴趣提升奠定了良好基础，但学生们的体育积极性与体育技能形成依然存在短板，推动“一校一品+社团”体育教育形式的发展同时注重学生体育素养和团队合作的发展，此次研究以高中足球教育为例剖析“一校一品+社团”课程的实施现状与发展策略。
关键词：一校一品；社团；高中体育；足球