1、从定义本质上来说，学校体育是为了增强全民族的身体素质，培养学生的综合发展和健康素养，从而获得心理与生理益处。大众体育则是以体育运动为载体，以普及体育文化、发展民族体育事业及促进社会的和谐稳定为目的的。竞技体育则更加注重体育竞赛的结果，通过竞争，在赛场促进国家或个人的升迁。
2、从受众体来说，学校体育是以学生为主要受众体，强调全民健身，从学生时期开始就为受众体提供教育服务。大众体育则是以所有体育运动人士为受众体，旨在拓展自己的运动技能，将体育文化普及开来。竞技体育则以选手、训练师以及教练、裁判、比赛组织者为主要受众体，为他们提供赛场的舞台和机会，实现最大潜力。
3、从运动层次来看，学校体育主要是让学生接受体育系统教育，提高身体素质，水准以较低要求为主；大众体育注重培养体育运动参与者的健身意识，以健身和参与为主；而竞技动来实现最大的决胜关键，要求有较高的专业性，强调水准的提高。
1、学校体育、大众体育和竞技体育有共同的背景，都旨在提高全民健康素质，秉持公平
、公正、公开和消除歧视的原则，促进健康的生活方式，进一步促进社会全面发展，为健康人提供参与机会。
2、学校体育、大众体育和竞技体育均依据教练和教师的培训和考核，以提升全民的能力为核心，以普及全民健身、提高大众的体育技能为主要目标，保证学校体育、大众体育和竞技体育的共同发展。
3、学校体育、大众体育和竞技体育各自都有不同的性质，各方面也在不断发展，但他们之间又具有联系和相互融合，承担着相同的使命，维系着普及体育运动及文化传播的完整性和有序性，为全民健康提供重要的支撑。
学校体育
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