《望岳》导学案姓名：
【学法指导】
1、有节奏、有感情地朗读诗歌并借助注释理解诗句大意，描绘诗中画面。
2、学会赏析诗歌的方法（反复诵读；掌握节奏韵律；抓题目；抓诗眼；名句或中心句；了 解作者思想和写作此诗背景；体会情感），品味诗的意境，理解诗的主题。
3、能领略诗歌和音乐完美结合的神韵，吟唱古诗词。
【知识链接】（要记忆划线部分）
关于泰山的诗句1、杜甫简介。
杜甫（712-770）,字子美，自号少陵野老,因其曾任左拾遗、检校工部员外郎，因此后世又 称其为杜工部、杜拾遗。他是伟大的现实主义诗人，被后世尊称为“诗圣”，与李白并称“李杜”。 他一生不得志，生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，反 应当时的社会矛盾和人民疾苦。因而其诗被誉为“诗史杜甫忧国忧民，人格高尚，诗
作以古体、 律诗见长，诗风沉郁顿挫。约1400余首诗被保留了下来,集为诗集《杜工部集》,诗艺精湛，在 中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。其中很多都是传诵千古的名篇，如“三吏”和“三别”（“三 吏”分别为《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，“三别”分别为《新婚别》《无家别》《垂老别》）。
你还积累了其它哪些杜甫的诗歌：
2、诗歌写作背景资料：
《望岳》：杜甫《望岳》诗共三首，一首是咏东岳泰山的，一首是咏西岳华山的，一首是咏南岳 衡山的，这首《望岳》就是咏东岳泰山的，你知道这首诗歌的创作背景吗？
3、积累关于泰山的成语、俗语、名言:
【学习过程】
一、读一读，感受美。
1、一读诗歌，感受音形美：
给汉字注音：岱眦夫
2、二读诗歌，感受音韵美。
望岳（杜甫）岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
荡胸/生/层云，决眦/入/归鸟。会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
二、描一描，再现美。
3、请用生动的语言把诗中的美景描绘出来。
三、品一品，鉴赏美。
4、你认为诗中哪一联写得最好？抄写下来，请你说说它好在哪里，即自选角度赏析诗句。
四、背一背，理解美。
5、背诵全诗，归纳诗歌的主题。
五、唱一唱，表现美。
6、学唱央视经典咏流传《望岳》（赵传版）。
六、测一测，牢记美。
7、《望岳》中反映了诗人不畏艰险，勇于攀登，积极进取的人生哲理的诗句是：
8、描写近望泰山神奇秀丽的景和巍峨高大的形象的句子是：
9、下面对诗的理解分析，错误的一项是（）
A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬勃的朝气。
B.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D.诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
10、比较阅读《登飞来峰》和《望岳》，完成下表。
写景的句子
抒情句子
思想感情
表现手法
人生哲理
《登飞 来峰》
《望岳》