部编版小学语文六年级下册期末现代文阅读拓展特训-(含答案)
    期末现代文阅读拓展特训-小学语文六年级下册部编版
    课内阅读。
    《腊八粥》(节选)
    ①锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
    ②“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。①
    ③这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。②他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。③总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜是深褐。
    1.请用一句话概括选文的主要内容。
_______
    2.出与“总之,一切都成了如他所猜的样子了。”这句话相照应的语句,画上波浪线。
    3.品读文中画横线的句子,根据提示完成练习。
    (1)第①处画横线的句子刻画了八儿________的形象,从中你能感受到八儿    __的心情。
    (2)给第②处画横线句子换一种说法,保持意思不变。
______    ______
    (3)第②处画横线的句子中“跌”字可以换成“掉”字吗?为什么?
______    ______
    4.品读文中第③处画横线的句子,谈谈你的感受。
______    ______
    阅读下面的课文选段,完成练习。
腊八粥主要内容    ①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
化学选修3    ②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,到真理。
    ③波义耳是 17 世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?
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别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜,其中以石蕊地衣中提取的紫浸液最明显:它遇酸变成红,遇碱变成蓝。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
    5.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是
    A.在前人的基础上深入研究,经许多人的探索,就能解决问题,发现真理。
    B.不断发问,不断解决疑问,追根求源,最终会发现真理。
    C.当你产生了一百个问题后就到了真理。
    D.当你遇到某种现象多问几个为什么,就会有新的发现,得出真理。
    6.第 2 自然段画横线的句子中,“?”指的是____,“!”指的是____。这样表达的好处是:______ ______
    7.选段列举波义耳的事例是为了说明什么?
______    ______
    课外阅读。
    走进书里去
    ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
    ②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
    ③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
    ④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
    ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
    ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
    8.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
______    ______
    9.读小说和看影片有什么不同?
______    ______
    10.作者把_________比喻成__________的宴席,把___________比喻为__________的快餐。深刻写出了阅读与看电视截然不同的韵味。
    11.文学欣赏的最佳途径是什么?
______    ______
    12.结合自己的读书经历,说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
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    阅读短文,回答问题。
    成功
    失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成大胖子。殊不知成功是由“成”和“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成。”
    晋代大书法家王羲之,二十余年临池学书,因为洗笔池水成了黑,才有在书法上炉火
纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成就,必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
    一滴水从屋檐上掉下来,重重地落在地上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
    李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
    在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。成功是公正的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 承包合同书范本
    13.“成”和“功”有着密切的关系,成是功的(      )。功是成的(      )。成功对于懒汉来说是 (      )的,对于奋斗者来说又是(      )。
    14.联系上下文,解释词语的意思。
    水滴石穿:    ______
    炉火纯青:    ______
    15.从文中出下列词语的反义词。
    冷静——(    )  成功——(    )
    16.文中列举了哪几个事例说明“功到自然成”?
东京8分钟视频______    ______
    17.读了短文,你体会到什么道理?
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    阅读短文,做练习。
    毕业赠言
    胡适
    诸位毕业同学:
    你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧,这一句话是:“不要抛弃学问。”
    趁现在年富力强的时候,努力做一种专门的学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年、五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。
    有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”
    我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会缩衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
    至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工作,每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。
    诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。可是,每天看3种小报也得费你一点钟的功夫;打四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?全靠你们自己选择!
    易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
    学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。
    再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
    18.下列句子中加点的词语可以用哪个词替换?写在括号里。
    ①趁现在年富力强的时候,努力做一种专门的学问。(    )
    ②打四圈麻将也得费你一点钟的光阴。(    )
    19.你是如何理解“凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书”这句话的?
______    ______
    20.第二自然段的中心句是:____________
    21.本篇演讲词思路清晰,层次分明。请根据演讲内容的先后顺序,为下列内容排序。
    ①论说学问的重要    ②提出赠言    ③表达希望与祝愿  ④指出怎样做学问
    排序:___    ____
    22.在“每天花一点钟看10页有用的书”这句话中,“有用的”三个字能否删去?谈谈你的看法。
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    23.根据演讲内容,选出下列说法有误的一项(    )
    A.“你有了决心要研究一个问题,自然会缩衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。”这句话是针对有人不读书借口的话“即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”说的。