统编版小学语文六年级下册读写结合训练点一览表
单元主题
读写结合训练点
课题
写作方法
具体训练内容
训练形式（仿写、补写续写、扩写、改写、缩写）
老小孩第一单元
仿照文章的写法，写家乡的春节。
1.北京的春节
按一定的顺序进行写作，详略得当
想想自己是怎样过春节的，仿照老舍先生的写法，按照时间的顺序，注意详略得当，写一写家乡的春节。
仿写
模仿作者写腊八粥受人们喜爱的写法，写一种食物。
2.腊八粥
能运用拟人、夸张等修辞手法，写出人们对食物的喜爱。
作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴，仿照课文的第一自然段，写一张你喜爱的食物。
仿写
互联网营销案例根据古诗词展开想象，写出脑海中的画面。
3.古诗三首
联想、想象
《十五夜望月》每一行诗句都是一幅画，发挥你想想象，写写你想象中的画面。
补写
模仿课文的写法，介绍自己所收集到的资料。
4.藏戏
根据搜集资料，采用多种修辞手法来形象地说明事物。
除了课文所介绍的藏戏，我国还有许多各有特的剧种呢。请同学们根据你所收集到的剧种，选其中一种进行生动形象的描述。
仿写
单元主题
读写结合训练点
课题
写作方法
具体训练内容
训练形式（仿写、补写续写、扩写、改写、缩写）
第二单元
掌握文章主要内容，梳理鲁滨逊面对困难解决困难的办法。
5.《鲁滨逊漂流记》
学会梳理解决办法
面对生活和学习中可能遇到的一些困境，借鉴鲁滨逊的方法，尝试宽慰自己。请写一段话。 
仿写
了解作者虚实结合的表达方法，并在习作中模仿或续写。
6.《骑鹅旅行记》
联想、想象
经过这八个月的旅程，尼尔斯一定有许多想对他的旅伴雄鹅或大雁们说。如果你是尼尔斯，在给他们的信中，你会说些什么呢？请写一写。
续写
把握课文主要内容，了解人物性格特征。模仿写人物性格特征。
7.《汤姆·索亚历险记》
能围绕中心写一段话，突出人物性格特征。
在学习课文后我们知道汤姆是一个勇于挑战、聪明、敢于探索、自信的男孩，你有没有从汤姆索亚的身上发现自己或是你的小伙伴的影子呢？快来写一写吧。
仿写
单元主题
读写结合训练点
课题
写作方法
具体训练内容
训练形式（仿写、补写续写、扩写、改写、缩写）
第三单元
选定事物，抓住特点，围绕特点，细致描写，表达感悟。
8《匆匆》
抓住在校园中的点滴小事，写出生活感悟。
请仿照课文第三自然段，用一段话把你在校园的感触写下了。
仿写
围绕一件事，写出自己的真情实感。
9《那个星期天》
能够在具体的叙述中，表达自己的内心感受。男兔女龙婚姻相配吗
作者在具体细致的叙述中，真实自然地表达了内心的感受，请你围绕一件事，也写出你的真情实感。
仿写
单元主题
读写结合训练点
课题
写作方法
具体训练内容
训练形式（仿写、补写续写、扩写、改写、缩写）
第四单元
从课文中选一首自己喜欢的古诗词，改写成一篇短文。
10《古诗三首》
借景抒情
从本课中选一首自己喜欢的古诗词，改写成一篇短文。
扩写腊八粥主要内容
本文的写作特是叙述按照被捕前，被捕时，被捕后，法庭上的叙述顺序，同时在文章中运用首尾呼应的方法。
11《十六年前的回忆》
学习仿写首尾呼应的写作方法
本文使用首尾呼应的方法，让课文的主题更突出，更加表达了“我”对父亲的怀念，你也试试这样写两个片段。
仿写
围绕中心论点展开论述
12《为人民服务》
学习围绕中心论点，结合具体事例的写作方法。
围绕一个观点，通过一些具体事例来表现观点，突出观点。
仿写
让学生对课文的内容和表达顺序得到进一步的感悟。
13《金的鱼钩》
语言、动作、神态描写
假如你是革命烈士纪念馆的解说员，请你为“金的鱼钩”写一段解说词。
仿写
单元主题
读写结合训练点
课题
写作方法
具体训练内容
训练形式（仿写、补写续写、扩写、改写、缩写）
第五单元
选定事物，抓住特点，围绕特点细致描写，表达感悟。
14《文言文二则》
应用对比，多角度把感受写下来。
写自己“第一次”的经历及之后的感受。
改写
南京大学研究生分数线学习用不同的方法表现、赞美科学精神。
电影我和我的祖国观后感
15《真理诞生于一百个问号之后》
学习用具体事例说明一个观点的表达方式（如成才有路，勤为径、业精于勤荒于嬉）
仿照课文的写法，具体事例说明一个观点，如“有志者，事竟成、玩也能玩出名堂”。
仿写
从相关句子中体会人物的形象。
16《表里的生物》
在描写过程中用到人物描写方法，突出人物形象。
按照这一课的写作方法，写一篇文章，能突出人物形象。
仿写
启发学生对小学生活难忘的人、事的记忆。
17《他们那时候多有趣啊》
感受作者对小学生活的深厚感情，学习作者是怎样表达这种感情的。
写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课、难忘的一次活动。
仿写
单元主题
读写结合训练点
课题
写作方法
具体训练内容
训练形式（仿写、补写续写、扩写、改写、缩写）
第六单元
单元主题
读写结合训练点
课题
写作方法
具体训练内容
训练形式（仿写、补写续写、扩写、改写、缩写）
第七单元
单元主题
读写结合训练点
课题
写作方法
具体训练内容
训练形式（仿写、补写续写、扩写、改写、缩写）
第八单元