一年级诗歌散文3篇
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第一篇:《一年级感恩诗歌朗诵3篇》
一年级感恩诗歌朗诵3篇 蓝蓝的天上白云飘
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 一年级感恩诗歌朗诵(2):
一只只展翅高飞的雄鹰，
是天空的春天。
一摇摇摆摆的鸭子，
是小溪的春天。
一只只美丽又可爱的小鸟，
是蓝天的春天。
一翩翩起舞的蝴蝶，
是花园的春天。
一丛丛美丽的珊瑚，
是大海的春天。
一个个高飞的风筝，
是我们的春天。
一个个活蹦乱跳的孩子，
是祖国妈妈的春天。
一年级感恩诗歌朗诵(3):
满载着迎接挑战的喜悦，
满载着爸爸妈妈的希望，
我们蹦蹦跳跳地飞奔在上学的路上，
我从幼儿园的小朋友，变成了一年级的小学生， 我已经学会长大～
爸爸妈妈
请放开你们春天一样温暖的手，
让我独自在坎坷的路上，
磕磕碰碰的向前走。
别担心我会摔跤，
即使蹭破细嫩的皮肉，
我也不会拉着你们的衣角哭泣，
在风雨里浑身发抖。
请相信我，我不再胆小，
在一次次摔跤之后，
我能登上九十九座山，
越过九十九条沟。
亲爱的爸爸妈妈，
请你松开你们那慈爱的手，
让我踩着坚实的土地，
跟困难和胜利交朋友～
请相信，我会变得更坚强、更勇猛～第二篇:《一年级诗歌诵读》
一年级经典诗歌诵读(只读不背)
现代诗歌虽没有固定格式，但是诗歌的情感共鸣和丰富想象力，诗歌的意境、韵律美感……都会在潜移默化中提升孩子们的文学鉴赏水平。可以给孩子们打下扎实的 仰头看 ，天变成了海 。 那云 ，
就是翻滚奔 腾 的波流 ; 那 鸟 ，
就是来往穿梭的鱼 。
4《其实 ，我是 ……》(金 波) 写作基础，还可以丰富一个人的情感。诗歌可以说是文学中的文学，从小读懂了诗歌，不仅炼就了纯净凝练优美的语言，还可以加深对小说，散文等文体的理解。所以我精心选择了中外著名的儿童文学家或者诗人的45首适合低年级孩子阅读的诗歌，供孩子们阅读欣赏。
1《 小 河》(薛 林 ) 小河，一年级诗歌散文3篇。
唱着激 昂的 歌 儿， 自山谷中奔来 。 我 问 :去 哪里? 她说 :大海 。
2《打开 小 窗 》(严友梅 ) 我不知道 阳光从哪儿来 ， 当 我打开 小 窗 ， 阳 光 扑了个满 怀 。
3《天 和海 》( 张 歧) 蓝 的雾，蓝 的云 ;
蓝 的波 纹 ，蓝 的 潮 声 。 无 边 的海 ，
像 一 面 大玉 镜 ， 映着天 ， 天 变 蓝了; 映着鸟 ，鸟也变蓝了。
其实 ，我是 一 条 鱼。 当 我跃 入 水 里， 自由 地 畅游 时 ， 我 想 这样 告 诉你。 其实 ，我是 一只 鸟 。 当 我攀上山顶 ， 有云 从耳边拂过 ， 我想 这样告诉你。 其实 ，我是 一棵树 。 当我走 进 大森 林 ， 享受着自由的呼吸， 我 想 这 样 告诉 你。
5《如果我是一片雪花 》(金 波)如果我是一片雪花 ，
你猜,我会飘落到什么地方去呢, 我愿 飘落到 小河里， 变 成 一滴水 ， 和 小鱼小虾游戏。
我愿飘落到 广场 上 ， 堆个胖雪人 ，
望着你笑眯眯。
我更愿飘落到妈妈的脸 上 ， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化 。
6《下雪的 声音》(金 波) 下雪的天气很安静 ，
我在静静地倾 听 ，
啊，我听见了， 听见了， 听见了下雪 的声 音 。 是什么样的声音 ,
像小鸟飞 , 像微风吹 , 噢，不对 ，不对 ， 那声音真美 ～
下雪 的声音像一 首歌， 在我心中回响 ; 还有一幅图画 ， 在我梦中闪 亮 。
我听见雪花引领着春天来了， 她的身后是春天的鸟语花香 。 7《为 什 么喜欢彩虹》(日)坂房枝为什么喜欢彩虹 ,， 彩虹像梦一样虚幻 ， 喜欢它的虚 幻 。 为什么喜欢天空 , 天空无止境 的高阔 ， 喜欢它的高阔 。 为什么喜欢云朵 , 云朵形状变化微 妙 ， 喜欢它的微妙 。 为什么喜欢夜晚 , 夜晚宁静神秘， 喜欢它的神秘。