教师寄语： 新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
编写人：游路香 审核人： 包靠领导：
[学习目标]
1、练习仪器装配、加热、检查装置的气密性、收集气体和检验气体等基本操作。
2、学习在实验室制取氧气的方法，并用实验探究氧气有哪些化学性质，加深对氧气化学性质的认识。
3、经历和体验科学探究活动，激发学习化学的兴趣。
[课前预习]
1、如何向试管中加粉末状固体？
2、如何给试管中的固体加热？
3、如何检查气体发生装置的气密性？
4、写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式：_____________________
5、参照课本P39页图2-17，指出用高锰酸钾制取氧气需要哪些仪器：__________________________________________________________
6、氧气的用途氧气的物理性质有：______________________________________；化学性质_________________________________________________：
7、通过第一单元的活动与探究可以知道，____ 可以使澄清石灰水变浑浊。木炭燃烧后的产物使使澄清石灰水变浑浊，说明产物是 ____ 。写出木炭燃烧的文字表达式：_______________________________
7、[实验容一]用高锰酸钾制取氧气的操作步骤：
(1)检查装置的气密性：连接试管、橡胶塞和导管，并把导管的另一端放入水中，用手紧握试管。如果没有气泡冒出，说明_________ ，应重新塞紧或更换；如果 ___________ ；说明装置不漏气，可以使用。
(2)在试管中装入________和一团棉花，并固定在铁架台上(注意：高锰酸钾要倾斜的平铺在管底，不要让它堆积在底部，固定时试管口要略向下倾斜)
(3)将两个集气瓶盛满水，盖好玻璃片，倒扣在水槽。
(4)加热试管：点燃酒精灯，先使酒精灯在试管下方 ________，让试管________，然后对______所在部位加热。
(5)收集气体：当 _____________ 时，把导管口伸入盛满水的集气瓶中，等集气瓶中的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口。把瓶子正方在实验台上，再收集一瓶。（注意：当瓶口有较大气泡时证明已满。）
(6)把导管撤离水面
(7)熄灭酒精灯
简记：茶庄定点收利息。
8、[实验容二] 木炭和铁丝在氧气中燃烧操作步骤
（1）木炭用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，由瓶口向下缓慢插入盛有氧气的集气瓶。 然后向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡。
（2）把细铁丝盘成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓慢插入盛有氧气的集气瓶中，（集气瓶中预先留少量的水）。
注意：在这两个实验中，燃着的木炭和铁丝要保持在集气瓶的中央，不要靠近甁壁。
[课堂探究]
[实验容]:
(1)用高锰酸钾制取氧气并收集2甁气体
(2)木炭和铁丝在氧气中燃烧
下面请同学们带着[交流讨论]中的几个问题自己动手做实验，亲自体验制取并收集氧气，同时注意观察变化时发生的现象并记录，完成实验报告。
[交流讨论]
(1)为什么先要检查装置的气密性？如何检查?
(2)为什么要在试管口放一团棉花？
(3)为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热？
(4)为什么试管口要略向下倾斜？
(5)为什么要有连续均匀气泡时才能收集？
(6)实验完毕为什么要先把导管撤离水面，再熄灭酒精灯？相反操作会造成什么后果？
[实验容二] 木炭和铁丝在氧气中燃烧
现象 | 文字表达式 | |
木炭在氧气中燃烧 | ||
铁丝在氧气中燃烧 | ||
[交流讨论]
（1）为什么木炭要由上往下缓慢伸入集气瓶？
（2）为什么要在燃烧铁丝的集气瓶里放少量的水？碳燃烧时为什么不放水？
★学完本节课，你有哪些收获？
[有效训练]
1、实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品②检查装置气密性③固定装置④加热⑤收集气体⑥撤酒精灯⑦从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是（）
A ②①③④⑤⑥⑦ B ②①③④⑤⑦⑥
C ①②③④⑤⑦⑥ D ①②③④⑤⑥⑦
2、简要回答下列有关实验室制氧气的操作的问题。
（1）用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是_________________________
_________________
（2）排水法开始收集氧气的最佳时_____________________________________
（3）收集满氧气的集气瓶的放置应是________________________
（4）停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是___________________________________________
（5）用高锰酸钾制取氧气时，要在靠近试管口的部位放一小团棉花，其目的是______________________________________________________________
3、科学实验证明：空气中的微量臭氧可抵抗中紫外线对人体的损害。空调和冰箱的制冷剂“氟利昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可以表示为：M+O3→MO+O2；MO+O3→M+O2。 根据所学知识可知氯氟烃在反应过程中的作用是（ ）
A、氧化剂 B、还原剂 C、催化剂 D、稳定剂
4、某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）与时间（t）关系的图示中正确的是（ ）
5、某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（ ） A、易溶于水，密度比空气小 B、难溶于水，密度比空气小C、易溶于水，密度比空气大D、难溶于水，密度比空气大
6、在实验室里，常采用分解 溶液或加热 的方法制取氧气，两个反应均属于 反应。在两个反应中，都接触到一种物质，它的名称叫做 。在前一个反应中，它是该反应的 ，在后一个反应中,它是该反应的 。
[课后提升]
1、将一个装有液态空气的容器打开，把一根燃着的木条置于容器上方，可观察到的现象是（ ）
A、熄灭 B、燃烧得更旺 C、先燃营业税得更旺，后熄灭 D、无明显变化
2、以下对用排水法收集满氧气的集气瓶处理正确的是（）
A、将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，瓶口向上正放在桌上。
B、在水面下用玻璃片盖住瓶口，一起拿出水面，然后正放在桌上
C、将集气瓶子从水中提取，倒立在桌上 D、将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来
3、下列说确的是
A、分解双氧水的催化剂只有二氧化锰 B、双氧水只有加入了二氧化锰才会分解
C、高锰酸钾受热分解后的剩余固体中的二氧化锰是催化剂
D、向上排空气法收集氧气时，用带火星的木条放在集气瓶口来检验集气瓶中是否收集满
氧气
4、下列反应属于分解反应的是（），属于化合反应的是（ ）
A、碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 B、铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜
C、酒精+氧气→二氧化碳+水 D、高锰酸钾→锰酸钾十二氧化锰+氧气
5、实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能原因是（）
①装药品前忘了检查气密性 ②试管口没有略向下倾斜 ③试管没有均匀预热 ④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管 ⑤试管外壁潮湿 ⑥夹试管的铁夹夹得太紧
A、①③④ B、②③④ C、②④⑤ D、②③④⑤⑥
你猜猜看：
6、将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑
粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑固体F。
①写出它们的名称A： B： C： D： E： F：
②黑粉末B在A的分解反应中起 作用，是这个反应的 剂。
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