§2.2  氧气
一 氧气的物理性质：
通常氧气是无无味透明的气体，在一标准大气压下，降温到—183℃变成淡蓝的液体；再降温到—218℃时变成淡蓝雪状固体。
相同条件下氧气的密度略大于空气的密度→所以可以用向上排空气法收集
氧气不易溶于水→排水法收集
二 氧气的化学性质（只有一种化学性质——氧化性）
氧气的验证方法
因为氧气能支持燃烧，把一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明是氧气。 
带火星木条燃烧现象对比：在空气中：带火星木条不复燃，渐渐熄灭；在二氧化碳或氮气中：带火星木条立即熄灭（因为现象不明显所以不能用带火星木条区别二氧化碳和空气）；在氧气中：带火星木条复燃，剧烈燃烧。
1、镁（颜银白 ）与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁。
化学反应方程式：2Mg+ O2 2MgO
实验现象：发出耀眼白光（仅有镁燃烧是耀眼白光）、放热 、生成白固体、上方出现白烟。
仪    器：坩埚钳（作用：夹持镁带）、酒精灯、石棉网（作用：防止烫坏桌面）。
用途
根据的性质
照明弹
燃烧发出耀眼的白光
实验结论：镁带有可燃性产物是氧化镁、氧气具有氧化性。
2、硫（淡黄）与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫。
化学反应方程式：S + O2 SO2
现　象：当在空气点燃时淡蓝火焰，当在纯净的氧气中燃烧时发出蓝紫火焰、放热
、生产有有刺激性气体（仅有二氧化硫有刺激性气味气体）。
仪　器：燃烧匙、酒精灯、集气瓶、玻璃片
设计实验证明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关？
实验项目
实验过程与步骤
实验现象
实验结论
剧烈程度与氧气的浓度有关
分别在空气中和氧气中点燃硫观察现象
在空气中发出微弱的淡蓝火焰在氧气中燃烧更旺，发出明亮的蓝紫火焰；都放热，都生成有刺激性气味气体
物质的燃烧与氧气的浓度有关，氧气的浓度越浓燃烧越剧烈
3、铁（颜银白）与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁。
仪　器：坩埚钳、集气瓶、酒精灯。
现　象：剧烈燃烧、放出热量、火星四射、生成黑固体
化学反应方程式：3Fe + 2O2 Fe3O4（反应基本类型化合反应 ）
注意事项：
1 为什么集气瓶要铺一层细沙或放一点水？答： 防止火星溅落将集气瓶底炸裂验
2 点燃前为什么要将铁丝表面的铁锈打磨干净？答：使铁丝与氧气充分接触
③为什么有时铁丝点不着？答：铁丝表面有锈、铁丝太粗、氧气不纯。
④为什么将铁丝绕在火柴头上？答：利用火柴燃烧的热量使铁丝达到燃烧所需要的温度。
⑤为什么待火柴将要燃烧完才将铁丝伸入到集气瓶中？答：防止火柴燃烧将氧气消耗，确保有足够的氧气供铁丝燃烧需要。
⑥为什么伸入铁丝时要由上及下的伸入到集气瓶中？答：防止氧气燃烧时放出的热量，使氧气体积膨胀，从集气瓶口溢出，确保有足够的氧气与铁丝反应。

§2.2 氧气
一 氧气的物理性质：
通常氧气是______味透明的气体，在一标准大气压下，降温到—183℃变成淡蓝的液体；再降温到—218℃时变成淡蓝雪状固体。
相同条件下氧气的密度______空气的密度 所以可以用____________法收集
氧气____________水所以可以用____________法收集
二 氧气的化学性质（只有一种化学性质——_________）
氧气的验证方法
______________________________________________________________________________。 
带火星木条燃烧现象对比：在空气中：______________________________；在二氧化碳
或氮气中：带火星木条__________（为什么不能用带火星木条区分空气和氮气？________________）；在氧气中：_____________________________________________。
1、镁（颜______ ）与氧气在点燃的条件下反应生成_________。
化学反应方程式：________________________
实验现象：发出_________光（仅有镁燃烧是_________）、______ 、_________、上方____________。
仪    器：坩埚钳（作用：_________）、酒精灯、石棉网（作用：_________）。
用途
根据的性质
_________
__________________
实验结论：镁带有可燃性产物是_________、氧气具有_________。
2、硫（______）与氧气在点燃的条件下反应生成____________。
化学反应方程式：__________________
现　象：当在空气点燃时_________火焰，当在纯净的氧气中燃烧时发出_________火焰、_________、生产有_______________（仅有二氧化硫有____________气体）。
仪　器：燃烧匙、酒精灯、集气瓶、玻璃片
设计实验证明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关？
实验项目
实验过程与步骤
实验现象
实验结论
3、铁（颜______）与氧气在点燃的条件下反应生成____________。
仪　器：坩埚钳、集气瓶、酒精灯。
现　象：_________、____________、_________、____________
化学反应方程式：__________________（反应基本类型____________ ）
注意事项：
①为什么集气瓶要铺一层细沙或放一点水？答：_____________________________________
②点燃前为什么要将铁丝表面的铁锈打磨干净？答：________________________
③为什么有时铁丝点不着？答：________________、____________、________________。
④为什么将铁丝绕在火柴头上？答：____________________________________。
⑤为什么待火柴将要燃烧完才将铁丝伸入到集气瓶中？答：________________________，____________________________________。
⑥为什么伸入铁丝时要由上及下的伸入到集气瓶中？
答：_________________________________________________________________。
实验结论：铁丝在纯氧中具有可燃性、氧气具有氧化性、生成固体四氧化三铁
4木炭（黑）与充足氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳。
仪　器：燃烧匙、酒精灯、集气瓶、玻璃片（作用防止气体逸出）
操作方法：在酒精灯上点燃木炭后由上及下缓慢的伸入盛有氧气的集气瓶中。燃烧停止后，向瓶中倒入澄清石灰水观察。倒入澄清石灰水的目的是：验证是否生成了二氧化碳气体。
现象：在氧气中发出白光（在空气中发出红的光）、放热、生成的能使澄清石灰水变浑浊气体。
化学反应方程式：C + O2 CO2
5红磷（暗红）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。
化学反应方程式：4P + 5O2 2P2O5
现　象：生成大量的白烟、放热
实验结论：红磷具有可燃性.氧气具有氧化性
6、铜（红）与氧气在加热的条件的反应生成黑的氧化铜
化学反应方程式：2Cu + O2 2CuO
现　象： 红固体变成黑
医疗 潜水 登山等用途
三、氧气的用途
四、本课涉及到的概念
化合反应（基本反应类型中的一种）：多种物质变成一种物质
氧化反应（非基本反应类型中的一种）：物质跟氧发生的反应叫氧化反应。
氧的形式有多种：    单质氧：例如氧气 、臭氧
  化合态氧：例如氧化铜中的氧
燃烧：是一种发光、放热、剧烈的氧化反应。特点：需要氧气、发光、放热、剧烈。
      如果燃烧发生的非常剧烈、且在狭小的空间内进行容易爆炸。
火药爆炸的原理是：火药在短促的时间内剧烈燃烧生成大量的气体，产生大量的热。对周围的压强迅速的增大，将周围的物体靠增大压强而增大的压力推开。
缓慢氧化：进行很慢的氧化反应叫缓慢氧化反应。
特点：进行缓慢甚至不易被察觉，放热，不发光，需要氧气。
缓慢氧化和燃烧的区别与联系：
  相同点和联系：都是氧化反应，都放热，有些缓慢氧化能引起自发的燃烧——自燃
  区别：燃烧是进行很迅速的反应，反应很剧烈放热快，发光
        缓慢氧化进行的很慢，放热慢，不发光
相似词语辨析：
燃烧：一种变化过程。木材燃烧化学变化过程。
自燃：由缓慢氧化放热引起的自发燃烧。一种变化过程，其中包括燃烧。
可燃：物质的一种性质。例如：木材具有可燃性。
点燃：化学变化的一种条件。例如：木炭在点燃的条件下可以燃烧。氧气的用途
实验结论：_____________________、____________、_____________________
4木炭（______）与充足氧气在点燃的条件下反应生成_________。
仪　器：燃烧匙、酒精灯、集气瓶、玻璃片（作用_______________）
操作方法：在酒精灯上点燃木炭后由上及下缓慢的伸入盛有氧气的集气瓶中。燃烧停止后，向瓶中倒入澄清石灰水观察。倒入澄清石灰水的目的是：验证是否生成了二氧化碳气体。
现　象：在氧气中发出______光（在空气中发出___的光）、______、生成______________________________。
化学反应方程________________________
5红磷（______）磷与氧气在点燃的条件下反应生成____________。
化学反应方程式：__________________
现　象：_______________、____________
实验结论：红磷具有_________.氧气具有____________
6、铜（______）与氧气在加热的条件的反应生成黑的氧化铜
化学反应方程式_____________________
现　象：_______________
______、___、______
三、氧气的用途