【暑假零起点】2022-2023学年九年化学上册预学精品课程
第二章身边的化学物质
第04课氧气的性质和用途
【学习目标】
1．认识氧气的主要物理性质。
【重点】
氧气的化学性质及其现象的描述。
【难点】
氧气的化学性质及其现象的描述。
一、空气的成分
（1）空气中的成分指的是体积分数而不是质量分数。
（2）通常情况下，空气中各成分的含量保持相对稳定，但不是绝对不变的。
二、氧气的物理性质
1．在通常状况下氧气是无、无味气体。
2．密度比空气略大。
3. 不易溶于水。1L水中溶解约30mL氧气。
4. 液态氧、固态氧均为淡蓝。
三、氧气的化学性质
1.木炭燃烧
的气体
文字表达式：碳+氧气点燃
→ 二氧化碳
C O 2 CO 2
注意事项：夹木炭的坩埚钳应由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，防止瓶内氧气受热逸出
2.铁丝在氧气中燃烧
实验现象：在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑固体，放出大量的热 文字表达式：
铁 +氧气点燃
→ 四氧化三铁
Fe O 2 Fe 3O 4
注意事项：
①铁丝末端系一根火材梗的目的：引燃铁丝；
②铁丝弯成螺旋状的目的：增大铁丝的受热面积；
③木条即将燃尽再伸入集气瓶的原因：防止木条燃烧消耗集气瓶内氧气，而不利于铁丝燃烧； ④集气瓶底预先放少量水或细沙：防止生成的高温熔化物溅落，使集气瓶炸裂。
3.蜡烛燃烧
实验现象：在空气中燃烧发出黄火焰，在氧气中燃烧发出白光，放热，集气瓶壁有水雾出现，生成
能使澄清石灰水变浑浊的气体
文字表达式：石蜡+氧气点燃→ 二氧化碳+水
O 2 CO 2 H 2O
注意事项：盛氧气的集气瓶要干燥
4.硫燃烧
实验现象：在空气中燃烧发出淡蓝火焰，在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫火焰，有刺激性气味的气体产生
文字表达式：硫+氧气点燃→ 二氧化硫
S O 2 SO 2
注意事项：在集气瓶底部预先放少量水，用于吸收二氧化硫，减少空气污染
四、氧化反应
1．概念：物质与氧气的反应称为氧化反应。
2．分类
氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性。
化合反应：有两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，属于化合反应。（特点：“多变一”）
五、氧气的用途 1．供给呼吸：医疗急救、潜水、登山等。
2．支持燃烧：焊接和切割金属、炼钢等。
1．空气的成分中，体积分数约占78%的是（ ）
A ．氮气
B ．氧气
C ．二氧化碳
D ．稀有气体
2．下列对氧气的性质和用途的描述，错误的是（ ）
A ．无
B ．无味
C ．供给呼吸
D ．食品防腐
3．下列关于氧气的说法错误的是（ ）
A ．用于医疗急救
B ．易溶于水
C ．能使带火星木条复燃
D ．可贮存在钢瓶中
4.小明在进行氧气的性质实验时，观察到某物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑固体。请你判断，该物质可能是（）
A．红磷 B．硫磺 C．铁丝 D．木炭
5.关于氧气的用途，下列说法不正确的是（）
A．供给呼吸 B．用于切割和焊接金属
C．液态氧用作火箭的助燃剂 D．充入食品包装袋中作保护气
氧气的用途6．发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（）
A．人在长跑时急促呼吸 B．铁丝生锈
C．用秸秆、杂草发酵制沼气 D．酒精燃烧
7．空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是（）
①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体
A．③④①② B．④③①② C．②①④③ D．①③②④
8．下列关于氧气的说法中，错误的是（）
A．夏天鱼池内用增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
B．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
D．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
9．下列关于氧气说法正确的是（）
A．氧气可以支持燃烧，是高能燃料
B．固态氧为淡蓝雪花状固体
C．鱼类能在水中生存，因为氧气易溶于水
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能和所有物质反应
10．缓慢氧化在生活中扮演着重要的角，下列过程不涉及缓慢氧化的是（）
A．塑料的老化B．金属的锈蚀C．农家肥腐熟D．天然气燃烧11．下列有关实验现象的描述不正确的是（）
A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑固体
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C．木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白固体
12．下列变化中不属于缓慢氧化的是
A．呼吸作用B．食物腐败
C．硫粉燃烧D．钢铁生锈
13．在“氧气的制取与性质”实验中，某同学用一段纱窗上的铁丝，在自己收集的氧气中做
“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成实验失败的原因不可能是
A ．收集的氧气太少或纯度太低
B ．铁丝表面的铁锈未除尽
C ．集气瓶底没有铺一层细沙
D ．给铁丝加热的温度太低
14．下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是
A ．
B ．
C ．
D ． 15.下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是（ ）
A ．甲同学在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮
B ．乙同学在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中
C ．丙同学将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中
D ．丁同学准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集
16．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图是某兴趣小组同学探究木炭、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验装置，做完三个实验后，小组同学对实验进行如下反思和
总结：
（1）共同点 。
（2）不同点：三个实验的生成物和观察到的实验现象不同。丙中观察到的反应现象是 。
经过进一步试论，小组同学又提出了下列问题，请你帮忙回答：
（3）乙、丙两个实验的集气瓶底部都放有少量水。请说明丙集气瓶底部放少量水的目的是 。
（4）甲瓶中木炭燃烧后，看不到有新物质生成，证明甲瓶中生成了新物质需要向瓶中加入 。
+−−−→点燃氢气氧气水→氧气臭氧++−−−→点燃石蜡氧气水二氧化碳+→二氧化碳水
碳酸
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