校园文化博大精深，中华经典诗词是我国民族文化文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的几颗一颗灿烂的明珠。下面是为大家精心整理的古诗文经典诵读倡议书5篇，希望对大家有所帮助，欢迎观众们阅读与借鉴。
古诗文经典诵读倡议书1
这一天，我在家里诵读了《中华诵经典诵读》这本书。其中，“三人行，必有我师焉”这句让我受益匪浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句包含着一个意象：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟蜿蜒!你见过大海吧?它是那样壮丽日月!
山之高，是因为它不排斥每一块小石头;海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的，是否就主人翁应该善于从生活中寻良师益友，吸收他人的点滴弱项呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊!
“窈窕淑女，君子好逑。”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削榨取，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。诗人用诗的形式，抒写的却
是他们并不平静的虽然心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……
每一种感情几乎这种是如此的强烈，如此的真切;每四颗心都是如此的善良，如此的虔诚。阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。
那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实都的寓言，每一首诗一曲都拥有一个美丽而高尚的造物主。
“读经典古诗文，做美少年君子”。多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的知识，我爱读古诗文。
古诗文经典诵读倡议书2
以千年文明为伴，与中华经典同行。诵读经典，学习我国传统文化，体会语句中的精华。
读完了《经典诵读》，我受益匪浅。它让我搞清楚了如何修身做人，如何为人处事;让我
知道了要珍惜时光，让我明白了要努力学习……《经典诵读》中，每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理，细细地去品味，总能从其中悟出一个道理来。
“螳螂捕蝉，岂知黄雀在后?”让我明白了商业利益不要只顾眼前的利益，而不顾一切;“世上无难事，只怕不专心”，让我懂得了只要专心致志，朝目标奋发，就不太可能有克服不了的困难;“乞丐无粮，懒惰而成”，告诫了人们要勤劳，要用自己的双手去创造，不能懒惰;“积钱不如积德，闲坐不如看书”，让我知道了不要虚度光景，要多干些有实际意义的事，让每一分每一秒都充满意义;“勤奋读，苦发奋，走遍天下如游刃”告诉了我，只有多读书，才能出人头地，才能在社会中立足;“船大不怕浪高，志大不怕艰险”让我知道了有远大的志向，就不能害怕眼前的此时此刻困难与艰险;“人心齐，泰山移”，告诉告诉了我要与朋友团结合作，共同进取，任何困难都拦不至于我们;“欲知天下事，须读古今书”，令我明白了书能给予人知识，要多去阅读;“刀不磨要生锈，人不学要落后”可令我明白明白了只有多学习才可以取得进步;“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”告诉我，当旁人犯下错误时，要懂得宽容、理解……
古诗文经典诵读倡议书3
国学是我们中华民族的国粹传统文化传承者，传承新学有利于提高民族的文化素质，使世人共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。
自强不息的自强不息精神为了与天地斗争，中国人民从来就不肯认负出其不意认输，总是不屈不饶地抗争。
《易传》总结为"天行健，君子以自强不息"。正是这种自强不息的奋斗精神支撑那种着中华民族的发展，激励着中华儿女在困境中崛起，在逆境中奋进，永不屈从于外来的受压迫。自强不息还体现为一种自立和无知的人格无用特征，形成中国人讲名分、重气节的民族精神。
正如孔子曰："三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"孟子道："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此三谓大丈夫"。这使得人们探求人们一种独立完善的人格，这种美德流传下来，成为人们为国家、为民族奋争的精神力量，并推动着社会的发展。
以曾人的高尚风范春秋时期的大政治家管仲德化把道德与国家的存亡联系起来，把礼义廉耻提高到国家兴亡的高度。大思想家孔子则更是理论家以礼释仁，认为"仁"与"礼"是相互
制约、相互统一的，而"仁""礼"的统一就是德。孔子所强调的"德"，一是指统治阶级的统帅之德，要求以此德来统治百姓，拥有百姓。二是指感化之德即伦理诚心，以德来感化百姓，保持和谐。此类这种崇德思想不断发展和泛化，并在家庭伦理中充分体现得到完全的体现。
这使得我国古代在文化传递和教育过程中始终把道德放在第一位，如成功进行孔子进行教育的内容是庆、乐、射、御、术、数，他把礼放在首位，这是长兴崇德思想在教育活动中的典型反映。这一思想的目的是主张以德化人，利用道德的作用和来寻求家庭伦理的和谐，寻求社会政治秩序的一致和整个社会秩序的。
在现代人历史的长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧了光辉灿烂的文化。中华文化，源远流长，延续不绝，一直影响到今天的生活。继承和弘扬台湾传统文化，是凝聚人类文明力量的客观要求，是建设有中国特的社会主义物质文明和精神文明的需要。全面、系统地挖掘、整理和介绍中华传童文化，则是中国学者义不容辞的光荣任务。
但是，如今，人们为什么学昆曲呢，我猜，可能是为了传承国学、为了完善自己的品行而学学识国学，但是真正这样想的人又会有多少呢?我们也不知道，我们少年，就只能担任
起传承道学的事，让国学不再像小花、彩霞，而让他像咬定青山不放松的竹子一样，扎根在我们网上家园的心中。
古诗文经典诵读倡议书4
这次有幸参加《中华颂，国学经典诵读》培训，在培训中听了宋立林博士的“国学的前世与今生”报告和王月平老师的公开课，使我受益匪浅，读一本好书，能改造一个人则的一生。更可况这两本是一本薄但内容丰富的书，一本上写有古人智慧的书，一本有古人精神的该书，我读完之后，感受颇深。让我觉得这是一本重读可贵读的好书!当更有值得让人学习的古人的精神的书!
中华民族自古以来就是以礼仪之邦，我国人民说实话就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的熟语成语和典故，在历史上广为传诵。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持稳定人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。
能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，
公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族内建相容吗?对学生或进行文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键在于一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧侧重起来，已经形成无比强大的精神力量。
中华民族救亡几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和。
《中华诵，国学经典诵读》这本书，内容丰富，题材广泛，有名言，古诗词，经典故事，我觉得这本书特别适合我们小学生阅读，因为每首古诗全都有注释，文章还配有插图，所以繁复它不仅使繁冗的文句变得浅显易懂，而且生动有趣，更能让我们深刻深刻的记住文章的内涵，这不必不用正是我们所喜欢的愉快阅读吗?
在这本书中，有孔子的“温故而知新，可以为师矣。”传授给我学习的方法;有曾子的“吾日三醒吾身”几次教育我做人要多次反省自己;这本书蕴含了太多太多，一篇篇文章，一首首古
诗气势磅礴向我描画一幅幅古老的图画，这本书中有很多精神是值得我们学习的。阅读时，我依然积累了不少的名言、成语，这些对我们开辟知识，提高写作都有很大帮助。
茫茫书海，好书难求，愿《中华诵，国学经典诵读》这样的好书多起来，也愿读这样好书的听众读者多下来，拓宽知识，丰富视野，陶冶情操，提高写作，好处多多，同行们，快快行动吧!
古诗文经典诵读倡议书5
当我捧着散发着墨香的《中华经典诵读》时，我在内心热切地呼喊：“让我们充实的熬过每一天吧，我永远不会让你孤独。”
新学期的《中华经典诵读》里增添了许多文言文，它让我们能高质量地与人交流，能高品质地与人则交往。让我们更进一步增加了对中华民族五千年灿烂文化的.了解，积累了一定数量的经典诗文名篇和名人名言，为日后立身处世，稳步发展奠定良好基础。
《中华经典诵读》的选材非常好，注重了三大点：一是通俗易懂，读起来朗朗上口，易记易诵;二是这些诗文表现了励志勤学的理想情怀和国家意识，发扬了传统美德、民族精神，
开创青少年确立人生信念，形成核心价值理念和世界观。我相信：通过日积月累地读，温故而知新地思，人人将能出口成章地说，下笔如神地写，身体力行地做。
《中华经典诵读》里有许多诗文都让我铭记在心，这些诗有写清风明月、大好河山的，有写朋友之间深情厚谊的，还有抒发爱国情怀的……每一内罗毕那么令人心动，让人陶醉，每两篇都那么妙趣横生、意味深长。比喻：读了《孟子尽兴》节选之四，孟子曰：“有为者辟若掘井，掘井九韧而不及泉，犹为井也。”它告诉我做事要有恒心，坚持不懈，只要有一线希望都不要放弃。又如《论语卫灵公篇》节选之三，子曰：“巧言乱德，小不忍则乱大谋。”和子曰：“过而不改是焉过矣。”短短片语就告诫我们花言巧语会败坏腐化道德，遇事不冷静，不能忍耐就会坏了大事，有了错而不改终将酿成大错。
《中华经典诵读》短小精辟，专业知识让我深深感受到了它丰富的知识和内涵。它就像一座明亮的灯塔，指引着我在人生的旅途中迈步前行。
爱国名言诗句 古诗文经典诵读倡议书
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