主题名称
动物运动会
单元、课次
2
年  级
二年级
微课
亮点
简介
1、将多种爬行动物的姿态融入不同的游戏中，从简单的俯姿到跪姿再到站姿层次递进。
2、看了这节课可以给观课的学生或老师很多启发，可以创编出更多的游戏。
教材
分析
本课教材选自KDL体育与健康课程（水平一）主题三基本移动技能章节。其内容为走、跑、跳、爬、跨等基本移动技能，通过第一节动物模仿秀，学生对这些内容已有进一步的认知，如果还只停留在技术动作的表层，那学生会很快失去兴趣，所以在教学过程中不光是做游戏，还要有知识点的渗透，本课主要通过模仿多种动物进行不同的活动并以比赛的形式开展，展现出现象生动的课堂氛围。
学情
分析
二年级的孩子活泼好动，模仿能力较强，善于展示自己，好胜心强，特别喜欢比赛，抓住学生这一心理，本课以动物运动会为场景，开展多个爬行项目的比赛，由于平常关于爬行练习的课较少，这样专门的爬行练习课很受学生喜欢，但是二年级学生注意力集中时间不长，必须多设计几个游戏才能更好的调动学生积极性，才能不停的对学生进行刺激，让学生始终处于兴奋状态。
学习
目标
1.知道不通动物的爬行姿态，并能正确的完成每一种爬行动作，使灵敏性、协调性、上肢力量得到发展；
2.积极的参与到课中各种动物爬行比赛中；知道安全的进行爬行游戏需选择较软的活动场地；
3.遵守比赛规则，诚信参赛，在爬行练习中身体感觉累了继续坚持，直到完成比赛。
主要
教学
内容
重点进行基本移动技能的爬行练习，结合非移动技能和操控技能
重
难
点
教师教 学
重点：爬行时做到直臂、直腰、提臀，练习中时刻提醒，练习后总结提炼。
难点：比赛中如何控制学生动作的完整性
学生学 习
重点：保持与课题相符动物的爬行姿态，做到直臂、直腰、直腿、提臀等
难点：肢体协调，动作形象生动
安全
保障
选择一块空旷平坦干净不滑的地面，练习中做到直臂支撑，避免在爬行过程中面部受伤。
场地器材
手环6个，小沙袋6袋，小黑板2块，粉笔2支，足球2个，排球2个、小胶球2个，网球2个，纸杯20个。
教学过程
前期拍摄
后期制作
流程
内 容
镜头
配音旁白
文字提示
音乐
时间
片头
学科、学校、课题等信息
问好
学习目标
固定镜头，全景拍摄
小朋友们好，今天森林里将举办一场动物运动会，期待你们的积极参与。
学习目标
1.知道不通动物的爬行姿态，并能正确的完成每一种爬行动作；
2.积极的参与到课中各种动物爬行比赛中；
3.遵守比赛规则，诚信参赛，
小朋友们好，今天森林里将举办一场动物运动会，期待你们的积极参与。
学习目标
1.知道不通动物的爬行姿态，并能正确的完成每一种爬行动作；
2.积极的参与到课中各种动物爬行比赛中；
3.遵守比赛规则，诚信参赛，
有
26秒
项目一：大象顶圈
双手抓住脚踝，头顶手环在场地内模仿大象走动。
固定镜头，全景拍摄
孩子们用手抓住脚踝，头顶手圈在规定场地模仿大象走动。一定做到直臂、直腰、手抓脚踝。
难度提升，每个同学头顶两个手圈，比比谁最稳。
孩子们用手抓住脚踝，头顶手圈在规定场地模仿大象走动。一定做到直臂、直腰、手抓脚踝。
难度提升，每个同学头顶两个手圈，比比谁最稳。
恭喜你获得胜利
有
59秒
项目二：小狗戏球
模仿小狗爬行，用头顶不同大小的球去击打保龄球。
固定镜头，全景拍摄
模仿小狗爬行，用头顶不同大小大的球去击打保龄球。先打到的一方获胜。
我们的球变得越来越小，孩子们依然能够打准，说明孩子们的操控能力也是很帮的。
模仿小狗爬行，用头顶不同大小大的球去击打保龄球。先打到的一方获胜
一次性打准
我们的球变得越来越小，孩子们依然能够打准，说明孩子们的操控能力也是很帮的。
有
1分28秒
项目三：小熊算数
模仿小熊用手和脚爬行，到指定地方完成计算
固定镜头，全景拍摄，特写镜头
模仿小熊用手和脚爬行，完成计算，老师提前准备好算数题板
2组计算都是全对，恭喜先完成的1组获胜
两组都答对2题，1组先完成，恭喜1组获胜。
模仿小熊用手和脚爬行，完成计算，老师提前准备好算数题板
一组领先
1组全部正确
2组全部正确
2组计算都是全对，恭喜先完成的1组获胜
计算难度增加
1组完成，2组加油1组答对2题，2组答对2题
两组都答对2题，1组先完成，恭喜1组获胜。
有
2分23秒
项目四：螃蟹过河
模仿螃蟹侧向爬行，并完成翻转纸杯。
固定镜头，全景拍摄
模仿螃蟹侧向爬行，并完成翻转纸杯。
模仿螃蟹侧向爬行，并完成翻转纸杯。
注意是侧向爬行
获胜
有
34秒
项目五：毛毛虫运粮食
模仿毛毛虫爬行，两组比赛。
固定镜头，全景拍摄
模仿毛毛虫先动手再动脚的爬行方式，看看哪组先将粮食全部存起来。
模仿毛毛虫先动手再动脚的爬行方式，看看哪组先将粮食全部存起来。
直臂、直腿、提臀
有
1分15秒
项目六：小兔子钻山洞
接龙支撑循环钻山洞
固定镜头，全景拍摄
游戏过程中做到诚信比赛，动作上做到直臂、直腿、提臀。
同学们前面都完成得非常好，做到了直臂、直腿、提臀。但是最后由于体力下降，动作有所变形，导致结束的时候不够完美。
今天的动物运动会即将结束，还记得我们都参加了哪些项目吗？
他们都是爬行类动物，模仿时做到直臂、直腰、提臀等动作今天的课到此结束，课后和家长一起完成以下亲子活动。
游戏过程中做到诚信比赛，动作上做到直臂、直腿、提臀。
同学们前面都完成得非常好，做到了直臂、直腿、提臀。但是最后由于体力下降，动作有所变形，导致结束的时候不够完美。
今天的动物运动会即将结束，还记得我们都参加了哪些项目吗？
大象顶圈
小狗戏球
小熊算数螃蟹过河
毛毛虫运粮食
小兔子钻山洞
动物运动会亲子爬行游戏
1.家长和孩子交错重叠，家长在上，孩子在下，家长横向爬行，孩子正向爬行
2. 家长和孩子交错重叠，家长在上，孩子在下，家长正向爬行，孩子横向爬行。
有
2分39秒
微课教学反思（自我评价）
课中将模仿练习与游戏相结合，进一步增加游戏的趣味性，每个小游戏都深受学生喜爱，特别是小熊算数，非常具有挑战性，可能平常能做对的题，在这里就有可能做错，因为是比赛，学生的心里存在很大的波动，再加上场地较小，考虑的时间很短，课中第二次难度增加后两组都没有全对，我觉得是正常的现象。
最后小兔子钻山洞游戏，一开始学生们都做得非常好，非常有次序，动作也很标准，但最后要过终点线的时候却松懈了，主要原因还是学生对要求听得不够仔细，不知道是第一个人过终点线还是所有人都要过终点线，这样的问题平常课堂中也出现很多，讲解清楚，让每个孩子都听懂非常重要。