幼儿园大班体育教案《动物运动会》含反思
一、教学目标：
1、培育幼儿喜好、喜好，从运动中感受乐趣；
2、促进幼儿身体协调、进展快捷性和反应本领；
3、加强幼儿的竞技意识和团队合作意识；动物运动会
4、引导幼儿认得不同的动物和它们的运动方式。
二、教学内容：
1、运动会组织策划
2、基础运动技能磨练
3、击打、射门等传统竞技项目
4、动物仿照运动
三、教学过程：
1、整合教学资源
（1）老师准备：活动场地、球类、翻筋斗、游泳圈、短跑起跑线、卡片、装扮（老师装扮成小马）等。
（2）老师制作工作：制作活动场地、制作运动会卡片等。
2、准备工作
（1）老师提前将幼儿分组，将组内小队长选出，并告知幼儿组队比赛估量时间；
（2）老师带领幼儿准备，跑步、热身、并讲解运动会规定；
（3）可以让幼儿们将做好的卡片在幼儿园呈现区进行呈现。
3、运动会比赛
（1）第一项：依据卡片上的图形呈现做出相应的动物动作；
（2）第二项：照片越过重叠的绳套；
（3）第三项：人骑在游泳圈上比赛骑行时间；
（4）第四项：两人运用手掌比赛进球次数；
（5）第五项：老师上演音乐表演节目，小队在听歌、看表演时进行比赛；
（6）第六项：拖着行走的胶皮球比赛；
（7）第七项：选出小队最快的跑者,进行短跑比赛。
4、颁发奖项
（1）比赛结束，老师依据规定和成绩，给小队颁发奖项和奖状；
（2）四名小队连续拿到前几名的，老师需要进行表扬。
四、教学反思：
此次运动会是一项“动物运动会”的运动竞赛活动，活动分为七个小项目，让幼儿们可以在游戏中了解动物的运动特点，也可以通过这些有趣味味的竞技运动来进展身体协调、提高身体的快捷性和反应本领，并促进幼儿的竞技意识和团队合作意识。
但是本次活动中的一个小问题是由于比赛时间布置不当，导致一个小队在等待时比较发怒，老师需要进行改进和优化，更好地规划好比赛时间。另外，运动会需要准备的阶段问题也需要重视，该阶段可以让幼儿在比赛之前谙习运动规定，甚至可以也让领队把一些比赛的技巧共享给队员，加添他们参加运动的热诚。总之，通过这次活动，我发觉幼儿在运动会上，多数通过游戏和竞技活动共同体验磨练所带来的乐趣和欢快，得到了磨练和提高。