中班主题秋虫运动会教案反思
1、中班主题秋虫运动会教案反思
活动背景：
孩子们发觉了草地上蹦跳的蚱蜢、爬行的蚂蚁，个个惊喜万分，情不自禁捉起小蚱蜢，趴在那儿看起小蚂蚁，“这是什么虫子，它会飞吗?““咦，怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的?““小蚂蚁爬来爬去在干什么?““小蚂蚁这么小怎么搬东西的?““秋天怎么有很多的虫子都爬出来了?“幼儿对这些秋虫有着不同的怀疑。就这样教师从孩子对秋虫的兴趣动身，预设了秋虫运动会这一活动内容。
活动目标：
1、在沟通仿照中，稳固对常见昆虫名称、主要特征的熟悉。
2、愿意观看昆虫，感受探究昆虫世界的乐趣。
活动预备：
阅历预备：利用各种工具在校园里捕获过昆虫、和爸爸妈妈参观过昆虫馆。
材料预备：昆虫图片、大背景图等
活动要求：
一、秋虫捉迷藏(价值分析：鼓舞幼儿依据对秋虫的已有阅历，在背景图中查秋虫，进一步丰富孩子对昆虫的熟悉和了解。)
1、秋天到了，有哪些虫子出来了?
2、查秋虫：幼儿在背景图中出自己熟悉的秋虫，数一数共有几只?你是怎么到的?
3、介绍自己对这些秋虫的了解，教师予以提升小结：
★蚂蚁最大的本事是什么?蚂蚁喜爱住在一起，热喧闹闹，相互帮忙，团结友爱。假如一只蚂蚁发觉好吃的东西，就会请来很多的好朋友，有的围成一圈，有的排成长长的队伍，齐心协力把东西搬回家，一起品尝。小蚂蚁团结一起力气大，我们小朋友要向小蚂蚁学习，在一起团结友爱，相互帮忙。
★你在哪里看到过蜘蛛?蜘蛛会织美丽的蜘蛛网，有的象蚊帐、有的象雨伞。它是一只勤劳的蜘蛛，它做事用心仔细，我们小朋友也要向蜘蛛学习做事用心仔细好吗。
★为什么蚱蜢不简单到?蚱蜢喜爱在草地上蹦蹦跳跳，它还有一种会爱护自己的本事，春天草地绿了，蚱蜢的衣服也变绿了，现在秋天，草地变黄了蚱猛的衣服也变黄了。
★你怎么知道是七星瓢虫?七星瓢虫喜爱吃叶子上的蚜虫，会爱护田里的庄稼，是益虫，它是人类的好朋友。还有哪些瓢虫也是益虫?
4、小结：秋天到了，各种秋虫都出来了，大家在一起真喧闹啊。
二、秋虫运动会(价值分析：依据秋虫特征选择匹配相适应的运动工程，进一步增进对秋虫的了解，在仿照中体验乐趣，表达动静交替。)
1、你想请哪些秋虫来参与运动会?
2、运动会上有哪些竞赛工程?你觉得谁最适合参与哪个工程?说说自己的理由。
3、幼儿扮演秋虫角模拟开运动会，尝试做各种运动竞赛工程的动作。
小结：各种秋虫都有他们不同的本事，他们都很了不起。
活动建议：
1、活动前，通过和爸爸妈妈一起捕获昆虫、参观昆虫馆等，为孩子积存了丰富的前期阅历。有助于孩子在沟通中能大胆提出自己的发觉。
2、在模拟运动会中教师供应肯定的运动材料，结合幼儿园场地开展嬉戏，有肯定挑战性。
活动反思：
今日的幼儿，将是将来世界建立的主力军，面对高速进展的新时代，幼儿科学训练越来越受重视。活动我以球虫运动会为线索，贯穿整个活动，又在环节中设计了小嬉戏。活动中仔细观看每位幼儿的行为，科学地设计与组织科学活动，是完成与落实以上目标的有效手段。促进幼儿身体与心理的协调安康进展。
2、中班主题活动教案：动物运动会教案(附教学反思)
活动目标：
1、练习绕障碍物跑，进展幼儿的平衡力、协调性，感受仿照嬉戏的
欢乐。
2、让幼儿把握嬉戏的玩法和规章。
3、通过嬉戏，训练幼儿爱惜、爱护小动物。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。
活动预备：
1、阅历预备：已会仿照一些小动物的动态。
2、物质条件预备：环境创设，各种小动物头饰、小椅子若干、场地布置，颁奖音乐，课件。
活动过程：
一、律动《动物运动会》走进活动室。
动物运动会(小朋友们，以前我们参与过运动会吗?今日，我们班级里也要进行动物运动会，你们来猜一猜会有哪里些小动物来参与呢?哦，你们知道的小动物可真多啊，那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参与动物运动会了。)
二、根本局部
1、出示幻灯片(小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔)
2、请幼儿模访。
3、我们班今日一共来了几个小动物参与动物运动会?都有谁?
4、还有一个小动物也来了(大象)，原来啊大象是来给小动物们当裁判的。
三、开头嬉戏
1、教师介绍嬉戏规章和玩法。
师：森林里要开动物的运动会，小动物们邀请我们去参与，谁是你的好朋友你就去帮忙它吧!(幼儿选择自己喜爱的头饰)
玩法：幼儿分成四组每组5――6人，每组是一个小动物队。嬉戏开头，幼儿开头向前走(仿照头饰上的小动物的动态)，围着小椅子走到达终点。教师扮演猫头鹰裁判员，为到达终点的“小动物”发奖牌。
2、教师示范嬉戏过程，并讲解要领和留意事项。
当大象裁判员发令后，每组的“小动物”做自己标志性的动作向前走，当走到小椅子摆放处时，不能遇到
椅子，绕过去，左绕一次，右绕一次。肯定要走∽形路线，把每个椅子都绕过在围着回来，把接力棒给下个幼儿，依次进展。
3、幼儿开头嬉戏，教师在旁指导，幼儿有不正确的地方应准时订正。
4、颁发奖牌
为获胜队颁发金牌，为其他两队颁发银牌
5、小朋友都喜爱小动物吗?动物是我们人类的好朋友，那我们应当怎样对待小动物呢?
活动延长：