大班主题动物运动会教案反思
    大班主题动物运动会教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习快速侧步行走，动作的协调性及快速反应能力得到进一步发展，能大胆、积极选择扮演的小动物，相互合作，共同完成游戏，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看动物运动会教案吧。
    活动目标：
    1.自学快速两端步行跑，动作的协调性及快速反应能力获得进一步发展。
    2.能大胆、积极选择扮演的小动物，相互合作，共同完成游戏。
    3.能够积极主动出席体育活动，培养锻炼身体的良好习惯。
    4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
    5.考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。
动物运动会    活动准备：
    垫子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、动物头饰若干
    活动过程：
    一、准备工作部分
    1.模仿小动物入场，做小动物模仿操。
    2.幼儿听到信号快速反应跑。
    游戏“1、2、3”看谁反应快：听到1往左走，听到2往右走，听到3停住。游戏2—3遍。
    二、基本部分
    1.学习侧步行走。
    （1）恳请幼儿说一说什么小动物快乐两端步走？恳请幼儿恶搞“螃蟹侧行“的动作，其他幼儿观测。
    （2）请幼儿说一说该动作的动作要领，幼儿再次体验动作。
    （3）游戏：螃蟹1、2、3.
    2.游戏：小动物运动会。
    小动物在森林里必须举办“运粮”比赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗它们都去出席。它们必须爬到过草地，走到独木桥，扣过山洞，最后将粮食运往目的地。你们也想要回去出席吗？恳请幼儿挑选自己饰演的动物。
    （1）交代游戏规则。
    小朋友要学自己饰演的小动物走路的样子：螃蟹就是两端步行跑，小兔就是冲，小猴就是手脚着地爬到，小狗就是走。小动物将粮食运往目的地后，赶紧拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以启程。
    （2）教师示范，幼儿练习。
    （3）幼儿比赛。
    （4）教师讲评。
    三、完结部分
    1.幼儿分组进行腰背及下肢放松活动。
    2.小动物们带着自己的食物回家。
    活动反思：
    此次活动目标的制订较为准确恰当，合乎《纲要》的建议，并且目标基本顺利完成，环节设计也层层环环相扣，游戏中幼儿态度积极主动，情绪较好，在新授两端步行走时，教师亲自示范点使幼儿掌控恰当的动作诀窍，接着展开两端步行跑专项比赛，如此注重活动的重点，大部分孩子均能够充份掌控两端步行跑的动作诀窍。另外，本次活动的预设目标就是以孩子为本，使孩子挑选自己讨厌的小动物展开饰演出席比赛，这一环节中认同孩子的个体差异和爱好，使能力相同、水平相同的孩子都存有一个选择权，满足用户孩子的相同须要同时遵从了孩子的“最近发展区”的原则，但是如果能够使幼儿互换一下自己饰演的小动物，并且用小动物们的动作、行动去整体表现每种动物的特征，通过饰演相同的小动物展开比赛，取得成功的欢欣，也许更能够唤起他们参予体育活动的快感。
    需改进之处：
    1.热身活动时间长，幼儿没全然热身。在自学代莱动作技能时，时间较太少，部分幼儿还没能恰当掌控动作诀窍，而游戏环节所花掉时间较多，导致幼儿运动负荷过小。因此，今后必须特别注意把握住不好幼儿的运动量并多提注意安全问题。
    2.幼儿在练习时，教师需要根据幼儿的发展情况和需要，同时基于活动设计的目标，对幼儿的表达方式和技能技巧给予适时、适当的支持和引导。