动物运动会小班科学教案动物运动会
  小班老师要通过活动吸引孩子的注意，潜移默化地影响孩子，教育孩子。作为一名小班教育工作者，你在工作中一定有许多的感悟，快写一篇小班教案。你是否在正准备撰写“动物运动会小班科学教案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！
    动物运动会小班科学教案1
    活动目标：
    1、通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
    2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。
    3、通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。
    4、发展幼儿的动手能力。
    5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
    教学重点、难点
    重点：如何培养幼儿独立性的良好习惯。
    难点：如何培养幼儿独立性的自主能力。
    活动准备
    1、知识经验准备：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做。
    2、环境准备：小(2)班
    3、材料准备：图片《自己的事情自己做》及字卡
    录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)
    活动过程
    (一)复习歌曲《小小手》，引入课题。
    1、边唱歌边做动作。
    2、教师提出要求，再唱一遍。
    3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。
    (二)让幼儿根据问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡。
    1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培养幼儿的观察力)。
    2、是谁?在干什么(穿衣服)?看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想象，并勇敢地说出来)。
    3、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?
    (三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。
    1、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维)?
    2、幼儿充分讲述，教师适当调节。
    (四)结束活动
    我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有许多小朋友也会做很多很多的事情，我请小朋友自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情(请幼儿与家长交流，使每个幼儿都能得到讲述的锻炼)。
    教学反思
    活动准备充分，思路清晰，能较好地帮助幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥来进行情境表演，然后教师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助幼儿讲述。
    小百科：自己释义自身、本身。
    动物运动会小班科学教案2
    活动目标：
    1.培养幼儿学习数学的兴趣。
    2.认识区分“1”和“许多”。
    3.知道“1”和“许多”的分合关系。
    活动准备：
    钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门
    活动过程：
    1.音乐导入
    小朋友，请你跟我做(一位老师弹歌曲《小红帽》，幼儿跟老师做律动)。小朋友，刚才是什么儿歌呀?对，是小红帽。昨天老师给小朋友讲了小红帽的故事，有一天小红帽去看外婆，经过大森林的时候碰到了大灰狼，大灰狼骗了小红帽，把小红帽和外婆给吃了。最后是猎人打死了大灰狼，救出了小红帽和外婆。
    2.认识“1”和“许多”与它们的分合关系
    今天外婆给小红帽打电话了，外婆说：“小红帽，来看看外婆吧，外婆想你了。”于是，妈妈给外婆准备了许多礼物，让小红帽拿给外婆。看，这是什么(拿出一个面包)?老师手里有几个面包?小朋友看看妈妈还准备了什么(拿出一个苹果)?老师手里有几个苹果?小红帽说：“妈妈，一个苹果太少了，你在拿出几个苹果吧!”(老师分4次拿苹果，每次只拿一个，每拿完一次就提问‘老师手里有几个苹果’)。小朋友看看现在一共有多少苹果呀(引导幼儿说有许多苹果)?这许多的苹果是由刚才一个一个的苹果组成的，所以，一个一个的1可以组成许多。小朋友，跟老师说一遍‘一个一个的1可以组成许多’。(老师再拿出5个橘子)小朋友，这是些什么?老师这里有多少橘子?(把面包、苹果、橘子放在小篮子里)小红帽拿着妈妈准备的`一个面包、许多苹果和许多橘子去看外婆了。
    小红帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小红帽害怕了，她怕在遇到大灰狼。于是，她问小朋友：“小朋友，你们可以一起和我去看外婆吗?”小朋友，你们想和小红帽一起去看外婆吗?小红帽听到小朋友愿意和她一起去看外婆可高兴了，她说：“谢谢你们，请你们也戴上小红帽吧!”(老师拿出准备好的小红帽)小朋友，老师这里有多少小红帽?(请每位小朋友拿一顶)现在小朋友头上戴了多少小红帽?老师手里还有小红帽吗?刚才老师手里的许多小红帽被小朋友拿走后，就变成一个一个的了。所以，许多可以分成一个一个的1。小朋友，跟老
师说一遍‘许多可以分成一个一个的1’。小朋友戴好你们的小红帽，我们一起出发吧!
    3.巩固
    (墙上挂着大挂图，上面插着花)小朋友，这里有花哦，看看有多少花呀?我们采些花给外婆送去吧!每个小朋友只采一朵花。(在小朋友采花时提问个别幼儿‘你采了几朵花’)小朋友，现在你们手里有几朵花啊?草地上还有花吗?它们都在哪了?对，草地上的许多花都被小朋友采走了，变成小朋友手了一朵一朵的花了。许多分成了一个一个的1。小朋友，现在请你们把花都放到老师的篮子里吧!篮子里现在有多少花?小朋友手里还有吗?刚才小朋友手里一朵一朵的花现在变成了篮子里的许多花了，一个一个的1可以组成许多。小朋友，我们继续走吧!
    4.延伸活动
    (到了外婆家，一位老师扮外婆，开门。)外婆见来了这么多小朋友，可高兴了，于是给小朋友出了一个问题。她问：“小朋友，在你们家里见过什么是一个的东西，什么是许多个的东西?”(请幼儿回答，最后老师总结)外婆听到小朋友到这么多一个的东西和许多个的东
西，夸奖小朋友真聪明!她又说：“小朋友，在外婆家的周围还有许多东西是一个的和许多个的，我们一起出去吧!(看挂图，自然结束活动)
    动物运动会小班科学教案3
    健康教案：好吃的芝麻糖
    活动目标：
    1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。