物理社团工作总结
物理社团工作总结1
本学期的物理爱好小组的全部活动都已经根据预期顺当完成，在开展物理课外爱好小组活动中，取得肯定的成果，是同学的力量得到了提高，学问面得到了扩展，增添了对物理的学习爱好，同时也觉察了肯定的缺乏，现就本学期的活动状况做如下总结：
1、在学期初制定物理课外爱好活动打算，并提交物理教研组会议商量，争取各科任教师的协作协作。把物理课外爱好活动与详细探究式课改及讨论性学习过程结合起来，强调熬炼提高同学的学习、理解、应用物理力量，丰富物理教学内容，扩展同学的学问视野，提高物理学习爱好，培育同学的动手实践力量及技术技能；强调训练同学的创新思维，开发同学的创新力量。
2、结合学校科技教育以及高一同学学习的学问，下本学期开展了形式多样的小组学习活动，专题讲座，讨论性学习等。激发了同学学习科技学问的爱好，提高了同学的科学素养，同时对同学进展了爱国主义教育，增添同学的民族骄傲感。
本学期的物理爱好活动在激发同学学习爱好，培育同学喜爱自然科学，理解人类和自然的关系，提高同学的力量等方面均取得了较好的教学，但由于条件所限，一些更好的活动尚未得到充分开展，缘由是传
统课堂教学为主的观念不易转变，以及受到同学课余时间缺乏、教教学设备有所限制、学校资金设备条件有限等因素的制约。
“爱好小组”的活动形式在新课改的大潮中，无疑是一种符合
新课改精神，适合不同条件的学校进展开展的教学形式，只不过是教学的内容要区分于传统，重要的是要表达新课改的教学精神，根据新的理念来有针对性的设计教学内容。本学期的小组活动重要的是在于尝试新内容以及新的活动形式，取得了肯定的积累性阅历。
物理社团工作总结2
这学期备课组通过学科假设干单元学问和技能的传授以及经过半期考后，针对局部学有余力、爱好学习及学科成果优秀的同学，发动同学、出自自愿、主动参与学科开展的爱好小组活动和讨论性学习，就备课组组建参与学科活动的对象，进展学科学问的辅导和拔尖，通过有打算、有对象、有目的、有地点、有内容、有指导教师，开展学科爱好小组活动和讨论性学习，为同学今后的学习和参与学科学问竞赛做铺垫，特殊是为今后的'中考打下坚实的物理根底学问和技能，力求在今后的学科学问竞赛和中考时取得更好成果，使得学科的及格率和优秀率有所突破，更上一个台阶。本学期备课组爱好小组活动开展工作总结：
1、这学期备课组教师除利用各自平常的教学进展个别有针对性地指导外，同时结合年段统一支配的辅导时间集中进展辅导和开展活动。
社团工作总结
2、在平常的教学过程中，不断努力营造良好的教与学的双边互动气氛，精选、设计一些适度和有代表性的题目，鼓励同学踊跃抢答，激活同学的创新精神、实践力量和发散性思维力量，让同学百感
挑战胜利的喜悦，增添同学学物理的爱好，激发同学学习的主动性和主动性，树立竞争意识，形成“比先进，赶先进”的良好的学习风气。
3、为了减轻同学的一些不必要的课业负担，让有力量的同学在不违反学习规律的前提下，供给适当的空间，让同学自由支配学习时
间，削减和避开一些简洁、机械、重复性的作业和练习，充分发挥同学的潜能，让他们在不占用学习时间下，利用课余时间完成一些适当敏捷性的力量题目，教师准时收回批阅检查，觉察问题准时订正，使同学学有所长，学有所得。
4、通过开展学科爱好小组活动和讨论性学习，使同学知道物理学问在日常生活、国民经济和高科技中的重要地位和作用，这样既发挥了同学特长、开发智力、开拓视野、启迪思维；又丰富了校内生活、增添了同学探究科学和学习物理的爱好；同时又提高了同学的思索、动手动脑、创新精神、自学力量、分析力量和综合解决问题的力量，使同学在德、智、体、美、劳等各方面得以全面进展。
物理社团工作总结3
本学期本人在开展物理课外爱好小组活动中，主要做了以下几件事，取得肯定的成果，初步完成指导同学参与课外爱好活动的工作任务。
1、在学期初制定物理课外爱好活动打算，并提交物理教研组会议商量，争取各科任教师的协作协作。把物理课外爱好活动与详细探究式课改及讨论性学习过程结合起来，强调熬炼提高同学的学习、
理解、应用物理力量，丰富物理教学内容，扩展同学的学问视野，提高物理学习爱好，培育同学的动手实践力量及技术技能；强调训练同学的创新思维，开发同学的创新力量。
2、利用学校星火教研报，创立物理教研组主页，转贴科普学问文章，设立培育同学创新思维的讲座栏目，鼓舞同学参与科技小创造小制作小试验小论文，向同学征集创新作品。
3、组织同学组成科技创新爱好小组加以辅导，启发同学的创新思维，进展小创造小制作.
本学期的物理爱好活动虽取得了一点成果，但尚没有得到充分开展，缘由是传统课堂教学为主的观念不易转变，以及受到同学课余时间缺乏、教师协作不够、学校设备条件有限等因素的制约，盼望今后能逐步改善。
物理社团工作总结4
我校物理之光社团在学校领导的关心与支持下，顺当、圆满地完成了本学年的教学工作任务。详细工作状况如下：
一、建立物理之光社团的目的：
依据新课程改革标准，结合我校教育特点，为那些喜爱讨论科学的孩子们一个课外学习科学学问、提高科学讨论力量的空间。
二、物理之光社团的教学目标及方式：
根据新课程改革标准要求，依据同学年龄特点，通过在科学爱好小组的学习，使同学更加深化地了解科学常识，增加对科学讨论的爱好。在活动中，主要通过教师的组织和引导，让同学尽情体验学习
科学的乐趣。科学爱好小组教学活动，是以教师指导下的同学活动为主，通过观看、试验和自己动手操作，以及在试验中的互相协作，培育同学的科学试验力量、观看力量和乐于与人合作的力量，从面形成科学的认知方式和科学的自然观，并丰富他们的童年生活，进展他们的独特，开发他们的制造潜能。
三、主要教学工作：
指导同学进展科学试验，提出试验目的、问题、以及试验步骤和操作过程。在每节课前，都要细心设计课程内容，主动做好课堂教学预备，特殊注意同学试验步骤与过程的设计，大力培育同学的观看力量、试验操作力量、概括总结力量以及与同伴的合作力量。通过他们对试验仪器的熟悉与接触，很快使他们把握每一种仪器的作用与科学
的使用方法，从而培育他们完成某一项科学试验的力量。在活动中，每一位同学都能主动发挥个体的潜能，绽开思维的空间，提出不同种解决方法，实行不同的论证步骤，却得出相同的结果。所以，从不同的角度给每一位同学供给了一个展现自我的场所，激发了对科学学习的深厚爱好与主动探究科学的学习欲望。
总之，物理之光社团教学工作在学校领导的支持与关心下，顺当完成了本学年的教学工作任务，大大提高了同学对科学讨论的爱好，丰富了他们的科学学问，培育了同学的科学试验力量、观看力量以及分析问题、解决问题的力量，为以后的学习打下了良好的根底。