有关春天的手抄报《去年的树》读后感（31篇）
  《去年的树》读后感 篇1
      今日，我读了《去年的树》这篇文章。文章讲一只小鸟和一棵大树是好伴侣，小鸟每天给树唱歌，树每天听小鸟唱歌。寒冷的冬天来了，小鸟只好飞到南方过冬去了，树让小鸟明年春天再给它唱歌。好不简单盼到了春天，小鸟却不到它的好伴侣树。
      小鸟四处查，它问过树根，问过工厂的大门，问过小姑娘。最终，小鸟最终知道树变成了灯火，它给灯火唱了去年唱过的歌，就飞走了。
      读到这里，我被小鸟和树之间深深的友谊感动了。这份友谊不正是我学习的典范吗？我想我与同学之间也要建立起深深的友情，相互关心，相互关心。平常也应当尽心尽力的关心、关心一些有困难的人。只要大家都有一颗关爱的心，我们就会是一个强大的团体，就不会有过不了的难关。
  《去年的树》读后感 篇2
      最近我学过一篇课文《去年的树》，主要写的是：鸟儿和树是好伴侣，鸟儿每天给树唱歌，树每天听鸟儿唱。冬天，鸟儿要去南方了，鸟儿和树商定：明年春天再回来唱歌给它听。其次年春天，鸟儿满心快乐地回来给树唱歌听，可是树却不见了，这时留鸟儿并没有由于树的不存在，而放弃过去的商定，在它心里始终有一股坚决地信念，肯定要到树。鸟儿不辞辛苦，打听树根，大门，小姑娘，结果知道小树被制成了火柴，并被用光了。鸟儿盯着最终的灯火唱起了去年唱过的歌给灯火听。鸟儿这种珍惜友谊，信守诺言的精神值得我们学习。
      记得有一次，我和我的伴侣商定，一起去学跳绳，结果由于某种缘由我没能去，而且还没准时告知伴侣，最终虽然伴侣谅解了我，但当时还是产生了不必要的误会。如今想起来感觉很惭愧，我应当学习小鸟那种“珍惜友谊，信守诺言”的精神，就像子路说的：“言必信，行必果”，说到肯定要做到！
  《去年的树》读后感 篇3
      当我读完《去年的树》时，我明白了一个道理，那就是诚信。
      当那棵树被砍去时，鸟儿没有离开，而是去了工厂，当树没在工厂里时，它没有离开，而是去了村子里，就连最终知道树已经被变成火柴而且还已经发光成为火的时候，它也还是为那堆火唱了歌。
      像它这种诚信的高尚品德，我应当学习。
  《去年的树》读后感 篇4
      今日我学了一篇童话“去年的树”这篇童话是日本作家新美南吉写的。
      我认为这篇文章主要写的是鸟儿和树深厚的友情，鸟儿为了实现她和树的商定，问了三次才到她的好伴侣树，我想鸟儿在路上肯定遇到了很多困难。
      当读完这篇文章后，我的眼泪差点流下来，那是由于这篇文章写得实在是感人了，只要你去细细的品尝，你也会觉得，特殊是最终三段：
      1、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会。我觉得鸟儿这时候会想起以前和树在一起的日子。
      2、接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。我想鸟儿正在实现和树的商定。
      3、唱完了歌，鸟儿有对灯火看了一会儿，就飞走了。我认为鸟儿是恋恋不舍得离开了灯火，由于火柴只能燃烧一会儿，所以鸟儿应当特别的难受。
      这篇文章真感人。
  《去年的树》读后感 篇5
      《去年的树》是义务教育课程标准试验教科书四班级上册的一篇课文，这是一篇感人至深的童话故事，故事用朴实的语言讲解并描述了鸟儿和树之间的真挚情意。
      这篇文章中的对话较多，比拟适合同学分角朗读，为了更好地让同学体会每一个角的情感，引导同学感情朗读是特别必要的。我知道，阅读教学是同学、教师、文本之间的一个对话过程。从某种意义上说，教学就是在教师、同学与教材之间的互动中绽开的。因此我力求通过多种形式的读，创设情境，引领同学深化童话中的角，体会角的情感世界，把同学真正带入文本的情境中，体会每一个角的思想感情。
      在小鸟面对着灯火，唱歌给树听这一局部。这里有三个自然段，文字很简洁，却给了读者极大的想象空间。这里既是情感的爆发点，更是指导同学练笔的训练点。最终我还在这里支配了一个想象说话的环节，语文课堂应是听说读写相结合的。同学沟通后，感慨许多，很出乎我的意外。
      一堂课下来，我觉得本课的教学目标比拟切实地完成了。同学能很快地理解、分析课文中的词句，并感受到小鸟和大树之间的种种情感。
  《去年的树》读后感 篇6
      今日，我们学了《去年的树》，这篇课文讲解并描述了一只鸟和一棵大树是好伴侣，它们被人类的乱砍乱伐拆散了。
      我想对小鸟说，请你不要难受，人们会再种植一棵大树，使你再有一个好伙伴；请你不要难过，我们会更加地保护大自然，使你们更加欢乐；请你不要悲伤，我们绝不会再砍伐树木让你们担忧；请你不要责备我们，我们已把环境绿化，树木成千上万，我们把罪恶的斧头扔向海底，小鸟请谅解我们，我知道森林少了一位使者，树妈妈少了以为亲切的儿子，
山村谢了一棵高大的树，小鸟失去一位友爱的伴侣，你看，草地上洒满了水珠儿，那是小草痛心的泪滴。
      小鸟你要是能谅解我们，我们就在树根旁种出一棵小树，我们肯定每天来浇水，绿叶会成为你归来的彩旗。
  《去年的树》读后感 篇7
      《去年的树》这篇文章，主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言，千方百计地查自己的伴侣——树，最终面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情意。为什么呢？由于鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章，使我想起了一件往事。
      那是在四班级时，有一次，教师在讲台上问：“谁情愿为我们班争取荣誉，做一张关于抗震救灾内容的手抄报？”我一听是为自己的班集体争光没等教师说完便高高地举起了手。教师接着说：“今日晚上必需做完。”我一琢磨，时间太紧急了，就放下了手，又一想，时间少怕什么？又举起了手，教师就确定了我们十名同学。
      放学回家后，吃过晚饭就抓紧做作业，一个多小时过去了，我的作业也完成了。却把教师布置的手抄报忘得一干二净，洗漱完后就睡觉了。其次天早上，我兴奋地来到学校，刚进教室门，班长就问我要手抄报，我这才想起忘了做，便说我交给教师了。过了一会教师来到教室，问到我时，我说班长收去了，教师看了我一眼轻轻地说：“你再这样我可不喜爱你了，说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的，下步为例呗！