[古⽂观⽌]《相州昼锦堂记》（宋欧阳修）
[古⽂观⽌]《相州昼锦堂记》(宋·欧阳修)
0x00 摘要
因为孩⼦古⽂与写作不理想，所以带着孩⼦学习《古⽂观⽌》，看看⽂学巨匠如何写作。
困难有⼏点：
古⽂难学。⽐如清⾼步瀛说：“欧公此等⽂(祭⽯曼卿⽂)，最为世俗所喜，然不善学之，易流于俗艳，故何义门颇讥之，然竟斥为⽆味，则太过矣”。
⽹上讲解⽂章众多，我不需要画蛇添⾜，只需要为孩⼦挑选精品。
所以我的⽬标是：
试图学习⽂章的写作⽅法，因为⽂笔是学不来的。
寻⽂章相关知识点，让孩⼦学习历史，因为⽂史哲不分家。
围绕⽂章提出问题，引导孩⼦思考。
本次学习《相州昼锦堂记》(宋·欧阳修)。可能不定期更新。
0x01 原⽂
1.1 原⽂
仕宦⽽⾄将相，富贵⽽归故乡，此⼈情之所荣，⽽今昔之所同也。盖⼠⽅穷时，困厄间⾥，庸⼈孺⼦皆得易⽽侮之，若季⼦不礼于其嫂，买⾂见弃于其妻。⼀旦⾼车驷马，旗旄导前⽽骑卒拥后，夹道之⼈，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟，⽽所谓庸夫愚妇者，奔⾛骇汗，羞愧俯伏，以⾃悔罪于车尘马⾜之间。此⼀介之⼠得志当时，⽽意⽓之盛，昔⼈⽐之⾐锦之荣者也。
惟⼤丞相卫国公则不然。公，相⼈也。世有令德，为时名卿。⾃公少时，已擢⾼科、登显仕，海内之⼠闻下风⽽望馀光者，盖亦有年矣。所谓将相⽽富贵，皆公所宜素有，⾮如穷厄之⼈侥幸得志于⼀时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇⽽夸耀之也。然则⾼⽛⼤纛不⾜⽅公荣，桓圭衮冕不⾜为公贵; 惟德被⽣民⽽功施社稷，勒之⾦⽯，播之声诗，以耀后世⽽垂⽆穷。此公之志，⽽⼠亦以此望于公也。岂⽌夸⼀时⽽荣⼀乡哉!
公在⾄和中，尝以武康之节来治于相，乃作昼锦之堂于后圃。既，⼜刻诗于⽯以遗相⼈。其⾔以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔⼈所夸者为荣，⽽以为戒。于此见公之视富贵为如何，⽽其志岂易量哉! 故能出⼊将相，勤劳王家，⽽夷险⼀节。⾄于临⼤
事、决⼤议，垂绅正笏，不动声⽓⽽措天下于泰⼭之安，可谓社稷之⾂矣! 其丰功盛烈，所以铭彝⿍⽽被弦歌者，乃邦家之光，⾮闾⾥之荣也。
余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，⽽喜为天下道也，于是乎书。尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记。
1.2 相关
《相州昼锦堂记碑》被宋⼈誉为 “本朝第⼀碑”。
《相州昼锦堂记碑》刻⽴于北宋治平⼆年（1065），这⼀年，韩琦58岁。
碑⽂由当时的副宰相欧阳修撰写，尚书、刑部郎中邵必题额，书法⼤家蔡襄书。据说，碑上的每⼀个字，都是蔡襄从写出的10个相同⽂字中筛选出来的，即“择其不失法度者，裁截布列，连成碑形。当时谓之百衲本。”
由于该碑是欧阳修⽂、蔡襄字、邵必题额，因⽽被后⼈称为“三绝碑”；
加上碑阴刻有司马光颂扬韩琦的⽂章，所以也有⼈称其为“四绝碑”。
0x02 写作⽅法
2.1 背景
据说这是命题作⽂。韩琦只是对欧阳修说：写⼀下“昼锦堂”。
我们脑补下⼆⼈内⼼：
韩琦：⽼表，写⼀下“昼锦堂”呗。
欧阳修：具体需求呢？
韩琦：没了，就这三个字：“昼锦堂”。
欧阳修：你这是弄啥嘞，⼈家滕⼦京让⽼范写《岳阳楼记》，还画了张图送过去，你这也太霸道了。
其实，⽼韩就是这么霸道的⼈。
2.2 学习点
所以我们知道，欧阳修只有“昼锦堂”这名字，还有韩琦做的《昼锦堂》诗。
昼锦堂
韩琦
古⼈之富贵，贵归本郡县。譬若⾐锦游，⽩昼⾃光绚。
不则如夜⾏，虽丽胡由见。事累载⽅册，今复著俚谚。
或纡太守章，或拥使者传。歌樵忘故穷，涤器掩前贱。
所得快恩仇，爱恶任骄狷。其志⽌于此，⼠固不⾜羡。
兹予来旧邦，意弗在矜衒。以疾⽽量⼒，惧莫称⽅⾯。
抗表纳⾦节，假守冀乡便。帝⽈其汝俞，建纛往临殿。
⾏路不云⾮，观叹溢郊甸。病躯谐少休，先陇遂完缮。
岁时存⽗⽼，伏腊洁亲荐。恩荣孰与偕，衰劣愧独擅。
公馀新此堂，夫岂事饮燕。亦⾮张美名，轻薄诧绅弁。
重禄许安闲，顾⼰常竞战。庶⼀视题榜，则念报主眷。
汝报能何为，进道确⽆倦。忠义耸⼤节，匪⽯乌可转。
王拱辰
虽前有⿍镬，死⽿誓不变。丹诚难悉陈，感泣对笔砚。
因为欧阳修没见到昼锦堂，只能从这诗⼊⼿，进⾏发扬。但是欧阳修就做出了名篇。《相州昼锦堂记》被宋⼈誉为“天下⽂章，莫⼤乎是”。本⽂可以体现欧阳修的“纡徐委备，往复百折”的⾏⽂风格，步步探究，层层剖析。
⾸先把⽴意提到最⾼。造成⼀种强⼤的⽓势，使⽂章有很⾼的起点。
第⼀段，先写社会普遍与历史⼈物案例。
第⼆段，反转写韩琦与众不同，衬托韩琦。
第三段，寥寥⼏笔写昼锦堂来历，依然从昼锦堂开始写韩琦的⼈品、才能、业绩。
第四段，写欧阳修⾃⼰，依然有⼀个⼩反转。
对⽐下另⼀名篇《岳阳楼记》的写作⽅法。范仲淹是⼤段写⼭⽔楼观，然后进⾏超越，重⼼放到了纵议政治理想⽅⾯。
可以说，范仲淹是依据正常写⽂章的套路能做到的极致，⽽欧阳修则是另辟蹊径的天才套路。
欧阳修就擅长不⾛寻常路。⽐如：
《丰乐亭记》从亭⼦寥寥⼏笔直接引申出了⼀篇”对历史的感怀，⽂脉⾛向，对今天的歌颂”的正能量名篇。
《释秘演诗集序》则引⼊⽯曼卿做渲染。
《送杨置序》送⼈，却写琴以抒发⾃⼰。
《泷冈阡表》⽤⾃⼰母亲的⾓度来纪念⽗亲。
这就是天才，能从⼀点拓展出来名篇巨作。
对于孩⼦学习，可以借鉴：
写作忌讳平直，应该抑扬顿挫，曲折开合。
可以学习欧阳修这种处处反转的套路。对⽐，反转可以⼤量使⽤；
对⽐反转中，古今反正可以多此迭代，层次推进；
如对于实物实景缺少了解，可以由实物实景的相关进⾏扩展，略写景物，详细写其他事物，抒发情感；
⽴意要提⾼；
0x03 问题
因为韩琦是历史名⼈，所以相关历史知识点与问题列表众多，具体如下：
季⼦不礼于其嫂，买⾂见弃于其妻；
武康之节；
韩琦其⼈；
韩琦为何可以进⼊⽂庙；
韩琦与范仲淹；
苏辙的《上枢密韩太尉书》；
“天圣进⼠集团”。天圣⼆年（1024年）：三甲是宋庠、叶清⾂、郑戬，其后有曾公亮、宋祁等；天圣五年（1027年）：三甲是王尧⾂、韩琦、赵概，其后有⽂彦博、包拯等；天圣⼋年（1030年）：三甲是王拱⾠、刘沆、孙忭，其后有⽯介、蔡襄、欧阳修、富弼等；
庆历新政失败原因；
庆历新政可以牵扯出富弼；
由富弼牵扯出其岳⽗晏殊，其⼥婿冯京，⼩舅⼦晏⼏道；
宋夏战争，从⽽了解李元昊，西夏，夏竦，好⽔川，任福，刘平、⽯元孙，三川⼝。若有兴趣，继续了解种谔种家将，折克⾏，折可适；
韩琦在对西夏策略的问题，范仲淹的作⽤，战争⼏次的推演；
韩琦与狄青；北宋的军队制度；枢密院与中书门下;
韩琦：“东华门外以状元唱出者乃好⼉，此岂得为好⼉耶！”。狄青官拜枢密使，每每说：“韩枢密功业官职与我⼀般，我少⼀进⼠及第⽿。”；
仁宗，英宗，神宗的关系；皇储问题；“相三朝⽴⼆帝”；
曾孙韩侂胄，引出其追封岳飞，追削秦桧官爵，开禧北伐，禁绝朱熹理学；
韩侂胄的评价；开禧北伐的讨论；
《宋稗类钞》记载岳飞是韩琦家的佃户；
相州与安阳：历史上，先后有商朝、曹魏、后赵、冉魏、前燕、东魏、北齐等在安阳建都，素有“七朝古都”之称。盘庚迁殷、武丁中兴、奴⾪傅说拜相、⼥将军妇好、⽂王拘⽽演《周易》、西门豹投巫治邺地、蔺相如降⽣古相村、信陵君窃符救赵、项⽻破釜沉⾈、曹操邺城发迹、三朝宰相韩琦、抗⾦名将岳飞等名⼈轶事层出不穷。
昼锦：东汉班固《汉书·项籍传》载，秦末项⽻⼊关，屠咸阳。或劝其留居关中，⽻见秦宫已毁，思归江东，⽈：“富贵不归故乡，如⾐锦夜⾏。”后遂称富贵还乡为“⾐锦昼⾏”，简称“昼锦”，取乘⽩天来炫耀富贵之意。
昼锦堂，词牌由来；
“相州昼锦堂记碑”被宋⼈誉为“本朝第⼀”。
赵孟頫⾏书《相州昼锦堂记》，祝允明草书《昼锦堂记》，蔡襄楷书《相州昼锦堂记》，⽶芾⾏书《昼锦堂记》，董其昌《昼锦堂记》《昼锦堂图》了解⼏位作者；
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