七年级语文下册诗歌鉴赏模拟综合试卷解析1一、七年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读江夏送倩公归汉东[唐]李白彼美汉东国，川藏明月①辉。宁知②丧乱③后，更有一珠归。【注释】①明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。②宁知：谁也没有想到。③丧乱：安史之乱。（1）简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？2．阅读下面这首古诗，完成诗后两小题。城南宋·曾巩雨过横塘水满堤，...

第六单元集体备课本单元围绕着“大自然的秘密”这一主题，安排了《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》4篇课文，语言生动，内容有趣，展示了大自然的无穷魅力。《古诗二首》是两首描写自然景观的古诗；《雷雨》描绘了雷雨前、雷雨中和雷雨后景的变化；《要是你在野外迷了路》介绍了几种天然的指南针，告诉人们怎样辨别方向；《太空生活趣事多》讲述了在太空中生活的一些有趣的事情。单元语文要素在课文...

人教五年级下册古诗词教学设计人教五年级下册古诗词三首教学设计在日常的学习、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗的格律限制较少。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家收集的人教五年级下册古诗词三首教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教材分析：1、认识古诗生字，指导书写“蓑”，准确，有感情的朗读古诗，并能背诵。2、通过注释，边读边想象的方法，感知诗歌大意。并用自己的话，讲述诗歌大意...

采莲有关的儿童生活的古诗词采莲是一种古老的中国传统活动，也是儿童们常常参与的娱乐方式。在古代的诗词中，采莲常常成为描绘儿童生活的重要题材。本文将通过介绍几首与采莲有关的儿童古诗词，展示古代儿童生活的美好场景。二年级数学思维导图怎么画1.《赋得古原草送别》——白居易时代青年北国的草原是采莲的绝佳去处。白居易的这首诗通过描绘独自在原野上采莲的孩子，展示了儿童自由自在、天性纯真的一面。诗中描述了揩去手中...

2023扬州市七年级下册诗歌鉴赏语文试卷一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，完成问题。登飞来峰[宋] 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）请从描写方法的角度，赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?2．课外古诗词诵读。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【译文】花草树木像是知道春...

12 古诗两首教学目标：1.知识目标：正确认读本课“首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、角”等12个生字，会写田字格里的“首、采、无、树、爱、尖、角”7个生字。2.能力目标：能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.情感目标：理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美。教学重点：识字，写字，有感情地朗读、背诵古诗。教学难点：理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，...

黑鱼孕妇能吃吗古诗二首第一课时【课时目标】1.认识“晓、慈、毕、竟、映”5个生字，会写“湖、莲、穷、荷”4个生字。2.能正确、流利地朗读《晓出净慈寺送林子方》，并背诵下来。3.能初步了解《晓出净慈寺送林子方》中诗句的意思，说出诗句描绘的画面。【教学过程】一、理解课题，简介作者1.导入新课：同学们，今天我们一起来学习第15课《古诗二首》的第一首古诗《晓出净慈寺送林子方》。出示课件1：2.教师板书课题...

晓出净慈寺送林子方 教学目标芥末鸭掌：夏威夷果怎么开1．感情朗读课文、背诵课文。2．理解“毕竟”、“映日”、“别样”等词的意思，了解古诗所描写的景。3．感受大自然的美丽景象，体会作者所表达的情感。教学过程：一、 复习导入。昨天我们一起学习了24  v  课一首描写下雨时西湖的诗，谁来背诵。今天，我们再来学习一首描写西湖的古诗。  齐读题。指导读出节奏。释题。通过...

七年级语文下册诗歌鉴赏综合试卷解析1一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读古诗，回答问题桑茶坑道中【南宋】杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。（1）这首诗的前两句描写了风日、________、花堤和________等景物。（2）这首诗的后两句向人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。2．阅读诗歌，回答问题过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人...

诗词文学常识100试题及答案1.小学古诗词知识竞赛试题 及答案1、不知细叶谁裁出，（ ）2、洛阳亲友如相问，（ ） 3、劝君更尽一杯酒，（ ）4、（ ），孤帆一片日边来。5、莫愁前路无知己，（ ）6、春种一粒粟，（ ）。 7、（ ），牧童遥指杏花村。8、夕阳无限好，（ ）。 9、路人借问遥招手，（ ）10、松下问童子，（ ）。dnf机械加点11、（ ），春江水暖鸭先知。12、君看一叶舟，（ ）。1...

描写夏夜的诗句 描写夏天夜晚的优美古诗  1.[状江南·孟夏]唐．贾弇  江南孟夏天，慈竹笋如编。  蜃气为楼阁，蛙声作管弦。  2.[状江南·季夏]唐．范灯  江南季夏天，身热汗如泉。  蚊蚋成雷泽，袈裟作水田。  3.[西江月]宋·辛弃疾地平线上的月亮升到树顶，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。凉爽的晚风似乎传到了远处的蝉。在稻花香中...

教学要求  1.认识“杂、篱”等6个生字,会写“杂、稀”等15个字。2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《宿新市徐公店》。(重点)3.想象画面,能说出诗中描绘的情景。(难点)4.抓住关键诗句,体会作者所表达的思想感情。(重点)5.通过看注释、查字典、联系上下文和生活经验,推测、判断重点字词的意思,感知诗词大意。(难点)教学课时  3课时。1.了解古诗内容,感受古诗所描绘的乡村风...

1.《古诗词三⾸》同步测试：下⾯说法表达不正确的是（ ）。A.《宿新市徐公店》的后两句“⼉童急⾛追⻩蝶，⻜⼊菜花⽆处寻”描绘了⼀个富有童趣的农村⽣活场景。B.“惟有蜻蜓蛱蝶⻜”这句话⽤了动静结合的写作⼿法，烘托农村初夏时环境幽静的氛围。C.“⼤⼉锄⾖溪东，中⼉正织鸡笼。最喜⼩⼉亡赖，溪头卧剥莲蓬。”这两句描绘了惹⼈喜爱的⼉童。D.这三⾸诗词都是描写夏季的农村场景，作品中描写了不同的⽣活场景。我们的...

迪拜帆船酒店介绍边词张敬忠杨万里写的初夏的诗杨万里写的初夏的诗有《闲居初夏午睡起》、《小池》、《晓出净慈寺送林子方》、《夏夜追凉》、《昭君怨·咏荷上雨》、《红白莲》、《新柳》。杨万里，字廷秀，号诚斋，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。杨万里写的初夏的诗有哪些1、《闲居初夏午睡起》：梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。2、《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱...

最新2023部编人教版语文四年级下册《古诗词三首》精美教学设计【课前解析】  本课由三首古诗词构成，前两首分别是宋代诗人范成大及杨万里的名作。《四时田园杂兴（其二十五）》选自《四时田园杂兴》，《四时田园杂兴》共有六十首，全诗都是写景，表现了乡村生活的恬静、安详。诗句浅近通俗，却意境悠远。《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境，整首诗给人留下了无尽想象的空间...

15古诗二首之《晓出净慈寺送林子方》教学设计    一、教材分析  1.课文的两首古诗，分别是宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》和唐代诗人杜甫的《绝句》。《晓出净慈寺送林子方》描绘的是六月西湖荷花盛开的独有美景，语言浅白，表达了诗人喜爱和赞美西湖美景的情感；《绝句》则通过朴实自然的语言，动静结合，远近交错，声相衬，描绘了诗人所居的草堂周围明媚的春景，表达了诗人欢...

带数字的古诗词100首含有数字的诗句含有数字的诗句含有数字的诗句含有数字的诗句含有数字的诗句 1 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。  窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜 甫《绝句》） 2 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——《山行》唐.杜牧 3 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。  4 四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。《鄂州南楼书事》宋-黄庭坚 5 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥...

部编版五年级下册语文第一课古诗三首教案社会规律>荒芜的意思精选教案/试卷/文档/模板/课件合集部编版五年级下册语文第一课古诗三首教案      部编版五年级下册语文第一课古诗三首教案：四时田园杂兴（其三十一）   一、教学目标：  1、学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。形容雪的词  2、根据诗句想象出紧张的劳动场面和小...

三年级语文下册古诗阅读专项习题班级：__________      姓名：__________      时间：__________1. 阅读诗歌，回答问题。写生清晨，我去写生在盛开的花朵上，写下太阳神讲的童话。在摇动的绿叶上，写下风姑娘跳的舞蹈。在幽静的山谷里，写下唱歌的泉水。在茫茫的林海中，写下奔腾的松涛。写呀，写呀，写下小草的信念，...

部编版四年级语文下册第一单元教学设计（古诗词三首、乡下人家、天窗、三月桃花水）单元导读“淳朴的乡村，一道独特的风景。一幅和谐的画卷。”本单元是围绕“淳朴的乡村”这一主题共编排了四篇课文。《古诗词三首》中的《宿新市徐公店》运用白描手法，平易自然，形象鲜明，给我们描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图。《四时田园杂兴》这首诗写初夏江南的田园景。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特...

第六单元单元妙解导航本单元教材是围绕大自然和太空来编排的，内容十分丰富，包括四篇精读课文和一个《语文园地》。《古诗二首》由杨万里的《晓出净慈寺送林子方》和杜甫的《绝句》两首古诗组成，描绘了祖国的大好河山，抒发了对大自然的深切热爱和赞美之情。《雷雨》一文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中和雷雨后的自然景象。《要是你在野外迷了路》是一首儿童诗，全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中，向学生介绍了...

　1、不知细叶谁裁出，（              ）2、洛阳亲友如相问，（              ）  3、劝君更尽一杯酒，（              ）4、（ ...

古诗词大全-必修上册-《插秧歌》诗篇全解 课内练透人间世观后感一、作者作品信息诚斋先生——杨万里杨万里（1127-1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋。与范成大、陆游、尤袤并称“中兴四大诗人”“南宋四大家”。经历：绍兴二十四年（1154）中进士，历任漳州、常州等地方官，官至宝谟阁学士。后因指责朝政，得罪权贵，罢官居家十五年，忧愤而死。卒赠光禄大夫，谥号“文节”。偶像英文成就：杨万里一生作诗两万多首...

古诗三首导读：  古诗三首教学目标：  1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。  2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。  3、欣赏美丽的春景，激发学生对春天的热爱，培养学生的爱美情趣和审美能力。  教学目标：  1．读懂两首描写西湖美景的古诗，体会感情，...

《小池》说课稿杨万里的古诗有哪些《小池》说课稿4篇作为一名无私奉献的老师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《小池》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《小池》说课稿1一、说教材：《小池》是新课标教科书一年级下册的一首古诗，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真...

小班教案及反思小池小班教案及反思小池古诗《小池》是南宋著名诗人，“南宋四大家之一”的杨万里代表作之一，著名诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”风光多么美丽，画面感多么强，令人称道。下面由为大家精心收集的小杨万里的古诗有哪些班《小池》教案及反思，供大家参考与借鉴~招蜂惹蝶正值初夏，到处是郁郁葱葱，生机盎然的，为了让孩子感受夏天的风光，自然的美丽与万物的和谐，我选择了古诗《小池》。这首诗通过对涓涓细...

古诗词试题一、多选题1、王维在他的名作《画》中提到的景物有：（）A、山  B、水    C、花    D、鸟2、下面诗作中，属于南宋著名诗人杨万里的有：（）A、《宿新市徐公店》  B、《晓出净慈寺送林子方》    C、《小池》    D、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》3、下面那些诗作中写到了“西湖”？...

描写夏天的古诗三年级描写夏天的古诗三年级郁郁葱葱的夏天即将到来，那么关于描写夏天的诗句有哪些呢?下面跟随小编一起来看看吧!1、小池【宋】杨万里利润最大化原则泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2、夏吟【宋】戴石屏乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。3、夏夜叹【唐】杜甫永日不可暮，炎蒸毒我肠。安得万里风，飘飖吹我裳，昊天出华月，茂林延疏光。仲夏...

关于江西的古诗名人：1、朱熹的祖籍是哪里的？江西婺源2、欧阳修自居“庐陵欧阳修”，庐陵是指今天的哪里？江西吉安3、宋朝代表诗人王安石是哪里人？江西4、《清平乐》是辛弃疾在哪里写下的作品？江西5、江西籍的诗人有哪些？王安石、曾巩、黄庭坚、陶渊明、汤显祖、晏殊、姜夔、杨万里、朱熹、文天祥、晏几道6、辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙岭道”是江西哪个地方？上饶7、江西籍词人姜夔的号是？白石道人8、...

部编版四年级语文下册《古诗词三首》教学设计教学目标：1.会认6个生字，会写14个生字。2.能正确地朗读，背诵并默写古诗。能讲解诗句的意思，感受诗歌中描写的优美景。3.能结合注释和相关材料，理解诗句的意思，想象诗歌所描写的景，体会田园诗歌描写的纯朴风景。教学重点：1.会认6个生字，会写14个生字。2.能正确地朗读，背诵并默写古诗。能讲解诗句的意思，感受诗歌中描写的优美景。教学难点：公众发言能结...