人教版二年级数学上册看一看摆一摆教学设计第一篇：人教版二年级数学上册看一看 摆一摆教学设计人教版二年级数学上册看一看 摆一摆教学设计教学目标：1、认知：对前面所学的观察物体、平面图形、乘法计算等内容进行复习巩固。2、能力：学生能在开放的活动中发挥自己的想像力，提出各种问题，培养学生的创新意识、实践能力;通过看一看、摆一摆、拼一拼、说一说等，全方位地调动学生用科学的眼光观察事物，出事物间的联系。3...

课时教案教材：北师大版小学数学二年级上册P70-P71课题： 〈作息时间表〉教学目标： 1、通过图画中的情境，引导学生自己制作一张作息时间表。          2、让学生体会和建立一些较长的时间观念，培养学生提问题的能力。          3、进一步联系生活实际，培养遵守作息时间的好习惯。教...

      第三单元  表内乘法（二）■ 教材分析本单元的内容是在学生初步认识乘法、会归纳乘法口诀，并熟练地掌握1～5的乘法口诀，回用乘法口诀计算乘法的基础上学习的。它既是前面已经学过的乘法口诀的拓展和延伸，也是后面学习表内除法和多位数乘、除法的基础；注重让学生在探索过程中了解乘法口诀的来源，从结构上弄清口诀的意义，理解一句口诀可以用两个乘法算式，为今后乘法...

9　总复习通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。100以内的笔算加减法，表内乘法，长度单位和角的初步认识，观察物体。第1课时　100以内的加法和减法1．复习100以内的笔算加减法的计算方法，能正确、熟练地计算。2．能够运用100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。正确、熟练地计算，并能解决实际问题。掌握笔算...

课题数学广场——流程图（1）课型新授课教材分析本课内容是九年义务教育沪教版二年级数学下册第七单元数学广场中的内容。这是流程图的内容第一次出现在本套教材中。通过“流程图”的导入，学生将第一次面对逻辑图示。本课的流程图是关于掷数点块游戏的游戏过程，通过掷三个数点块造出一个三位数再进行判断从而完成三位数加减法的计算。因此，三位数加减法的计算是本节课的基础。而本节课的学习又将为今后学习更复杂的流程图以及培...

人教版二年级数学上册第二单元教材分析二街小学  飞有明第二单元  100以内的加法和减法本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教案的。重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法。加强估算思路的学习,注重培养学生良好的书写习惯。难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理。关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题,在解决问题中增...

第8课时 用估算的策略解决问题教学目标1.借助具体的情境，让学生初步学会用加、减法估算的策略来解决问题，体会估算在生活中的应用，初步感受估算的价值。2.经历根据具体情况选择合适的方法进行估算的过程，体会估算方法的多样化，同时培养学生的估算意识和估算能力。3.培养学生探索、合作、交流的意识和能力，灵活解决生活中的估算问题，体会用数学的乐趣，培养用数学的意识。重点难点重点：在具体情境中进行几百几十加减...

北师大版二年级上册花园教学反思第一篇：北师大版二年级上册花园 教学反思《花园》教学反思这节课教材将乘法与除法混编，创设了“花园情境，其中蕴含着与“倍有关的数学信息，既可以提出乘法问题，也可以提出除法问题。要求学生自己去发现、选择数学信息，提出并解决数学问题，目的是培养学生数学的应用意识，以及提出数学问题、解决数学问题的能力，并在这个过程中，进一步体验“倍的意义，以及它与乘法、除法运算的联系。课一开...

第八单元  调查与记录课时1    评选吉祥物    教学目标：1、结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调查的必要性。2、在调查活动中，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。3、在调查活动中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。教学重点：体会收集数据的方法和统计调查的必要性。教学难点：能看懂他人记...

教学课题期中试卷分析课教学目标1.使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题2.进一步提高学生计算的准确性能熟练正确地解决相关的实际问题。教　学重难点解决实际问题教学准备多媒体  展台课前预习板书设计作业设计教学过程一、导入二年级数学教案  1．谈话：昨天，我们进行了期中测试，小朋友都考出了自己的成绩，考完了，我们就要分析一下我们考得怎么...

第一单元：长度单位学习目标：1、 会用同一种物体作标准测量物体的长度。2、 认识长度单位厘米，知道1厘米有多长；会用直尺量整厘米物体的长度。3、 认识长度单位，知道1米=100厘米；学会用米尺量较长物体的长度。4、 知道线段的三个特点；会正确的测量线段并会画线段。教学课时：9课时第一课时教学内容：认识厘米、用厘米量，教科书第2页例1、2、3及做一做。学习目标:1、 初步体会统一长度单位的必要性。2...

第二单元《表内除法（一）》                          1、除法的初步认识平均分    第一课时  教学内容：              &nbs...

2  100以内的加法和减法（二）【教学目标】1.使学生会计算100以内的两位数加、减两位数，会计算加减两步式题。2.使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。【重点难点】1.会计算100以内的两位数加、减两位数，以及连加、连减、加减混合，能解决简单的实际问题。2.100以内进位加法和退位减法的计算方法。【教学指导】1.充分利用教材中的情境图去激发学生学习新知识...

《有余数的除法》解决问题例5 一、教学内容：人教版二年级数学下册教科书第67页例5 及相应习题。二、教学目标：知识与技能：初步学会用有余数的除法解决生活中的简单有余数问题，能正确的写出商和余数的单位名称，理解有余数除法算式中各部分含义。过程与方法：经历合作学习、独立思考等过程，逐步掌握解决问题的方法步骤。 情感态度与价值观：培养在具体的生活情景中收集信息、分析问题并解决问题的能力。 三、教学重难点...

用8的乘法口诀求商学习内容：第六单元77~78页例4、想想做做学习目标： 1.学会运用8的乘法口诀求商，能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式。 2.在学生运用8的乘法口诀求商的过程中巧设练习，解决简单实际问题，培养学生自主、合作学习的能力。3. 培养学生的自信心、合作意识和解题的能力。 教学重点： 掌握用8的乘法口诀求商方法。 教学难点：通过解决实际问题的过程中去学习求商。 教具学具：小正方体...

加减混合运算。(教材第3、第4页的内容)1. 结合具体情境,让学生经历探索加减混合运算的计算方法的过程。2. 让学生掌握100以内加减混合运算的计算方法,并能正确地计算。3. 使学生在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。正确计算加减混合式题。优化算法,正确计算加减混合式题。课件。师:同学们都喜欢讲故事,现在,谁能看着情景图讲故事?(课件出示教材第3页例2情景图)学生讲故事时,关注学生是...

二年级上册数学集体备课计划第一篇：二年级上册数学集体备课计划二年级上册数学集体备课计划一、指导思想：我们二年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导，以学校和教研组工作计划为主线，以理论和实践结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，我们将通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把工作落到实处，提高数学学科教学效益与质量。并以此培养学生的学科情感，激发学...

新北师大版二年级数学下册第一单元《搭一搭（二）》教学设计第一篇：新北师大版二年级数学下册第一单元《搭一搭(二)》教学设计3、搭一搭（二）一、教学目标1.借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。2.通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生的数学理解和表达能力。二、重点难点1.理解有余数除法竖式各部分的意思。2.探究理解余数要比除数小的内涵。三...

二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]第一篇：二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]二年级数学上册 厘米的认识一、判断。别针长5米()二年级数学教案铅笔长50厘米()小明高2厘米()二、填空。(1)32厘米-9厘米=()厘米(2)()厘米+8厘米=38厘米(3)()厘米-7厘米=40厘米三、在○里填上>、<或=。84厘米○48厘米44厘米○50厘米四、填空。40厘米+60厘...

青岛版小学数学二年级上册《认识方向》评课第一篇：青岛版小学数学二年级上册《认识方向》评课《认识方向》评课《认识方向》是青岛版小学数学第四册的教学内容。本单元内容经常出现在学生的生活经历中，是培养他们空间观念的好素材，但在过去的教材中很少出现。本课是第一教时，教学内容是在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向，主要任务是让学生认识8个方向的位置关系，也就是...

第 2 单元 100 以内的加法和减法（二） 第 1 课时    不进位加法教材第 11～13 页的内容。1.使学生理解 100 以内的两位数不进位加法的算理，掌握笔算方法，能正确用竖式计算两位数的不进位加法。2.使学生经历探索两位数不进位加法笔算方法的过程，体会到两位数不进位加法计算方法的多样性。3.使学生体验运用两位数不进位加法计算解决实际生活中的简单问题的过程。重点：掌握...

小学二年级数学重要知识点归纳1、7的乘法口诀(1)结合具体情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的知识出发探索新知识的方法。(2)掌握7的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题，感受数学的趣味性和价值性。2、"倍"的意义及应用(1)结合具体情境体会"倍"的意义。(2)利用操作和图示帮助学生理解两个数量之间的倍数关系，并探索"求一个数的几倍是多少"的计算方法。(3)能利用乘法解决"求一个数的几倍...

人教版二年级数学教学大纲（精选五篇）第一篇：人教版二年级数学教学大纲二年级数学上册大纲一 长度单位厘米和米、线段、解决问题 二100以内的加法和减法加法、减法（不退位的和退位的减法、解决问题）、连加连减和加减混合及其解决问题、三角的初步认识角的初步认识、直角锐角和钝角的初步认识 四表内乘法（一）乘法的初步认识、2—6的乘法口诀（5的、2、3、4的乘法口诀、乘加、乘减、6的乘法口诀、解决问题）五观察...

二年级数学2条形统计图教案及练习题第一篇：二年级数学2条形统计图教案及练习题m 2.8.2 条形统计图 课 型新 授使用人教学内容：教科书第109--111页的例2。教学目标：1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。2.使学生认识条形统计图，明确用1格表示5个单位的表现形式，能根据统计图提出问题，并初步进行简单的预测。3.在学习过程中培养学生...

解决问题——除加、除减两步运算教材分析：1、《解决问题》（除加、除减两步运算）是青岛版二年级上册第九单元信息窗二，是在学习了除法、减法、加法三种基本数量关系，并运用这些数量关系进一步解决实际问题。2、本单元——《解决问题》是学生两步计算实际问题的开始，两步计算的实际问题历来是小学数学实际问题教学的重难点。本课以及上一信息窗是学生解决问题能力发展的重要转折点和关键点，也是以后学生学习解决复杂问题的重...

二年级数学《认识线段》优秀教案二年级数学《认识线段》优秀教案教学内容教科书二年级（上册）44页例题和45页想想做做。教学目标1．引导学生经历认识线段的活动过程，会描述线段的特征，会画线段。2．联系学生生活的实际，培养学生初步的空间观念，感受生活与数学的密切联系。教学具准备学具：每人一根毛线、一张彩纸。教具：吸管两根（一曲一直）、课件。教学过程一、曲直对比，引入新课1．师：出示两根吸管（一直、一弯）...

苏教版二年级数学下册教案七篇 苏教版二年级数学下册教案【篇1】  一、学习目标  1.能灵活地选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算。  2.通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。  3.体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。  二、学习重难点：  重点：掌握整百、整千...