《青春树人》阅读分享——树尖的青春
发布时间:2016-02-26  浏览次数:2422 次 【字体: 】 【关闭窗口】 【打印本页

树尖的青春

初一(3)班 徐佳旻

一本书,捧在手上,暖了整个冬天。——题记

很久以前,就听到学长们在讨论《优秀学子启示录》这本书。心想着,哪一天,也能有幸进入学长的心理世界。如愿以偿是前几天——我们每个人都得到了这样一本书——一本汇集了生活在“树”尖头学“霸”、德“霸”的书。

我迫不及待地打开了它,好奇心推着我先看完了每一位学长的简介。竟发现,每一位同学在介绍自己时,有的没有填就读学校,有的没有填所获奖项,但却都没有忘记将自己最难忘的事一一写下——这是一颗多么可贵的感恩与充满爱的心啊!每一件生活中的轶事都挖出了最感人的一面。但在众多的事件中,却有一件在我心中留下了最深的印象——一个对于经历过它的人来说最美好的回忆:

政治汪荣昌老师的最后一堂课。“三年,说长也长,说短也短。这是我们最后一堂政治课。下课!”我们站起身来。“同学们,附中见!”……我哭了。

写到这里的那一句“我哭了”显得有多么真实、自然。三年的情义却在一句简单的“下课”中消逝,想起当年“陪伴·成长”的誓言,怎能不泪如泉涌?三年与三年之间,仅隔未名湖——等我们从这边走到那边,等我们长大了,等我们在附中相聚了,老师还记得“我”吗?

一句告别,催我泪下。

这本书读完,眼早已不知湿了多少回了。满满的青春回忆,真切的青春呼吁——告诉我们,珍惜当下,是时候拥抱属于我们的青春了!

周末,闲暇之时,我重又捧起了这本书——与母亲共享了这份沉重的树尖上的青春。

母亲说:“这文章,人家怎么写这么好呢?”

我凑头望去,正望见景天爱的那篇《不为彼岸只为海》。母亲正指着下方一个名为“彼岸”的小文章。我的记忆瞬间打开:这篇文章留下的印象最深刻,不是因为笔法,而是以为作者来自金中并不是附中。既然母亲推崇,就定是一篇好文章。于是我又将它看了一遍。果然,在和母亲的交流下,我又对此文有了新的感悟:文章中对彼岸的见解不是上高层次的学校,而是无论你上了任何不顶尖的学校只要取得了成功都是成就的“海”。文章又以树人点滴的生活告诉我们“到达彼岸,我们重又起航,且看三年后,我们是否笑靥如初。”的真谛。我想在树人无穷无尽的活动中也是如此,也许做不到最好,但不能停止尝试。

说说笑笑中,我和母亲再一次翻完了《青春树人》。我发现了每篇文章的共同点与共通点——几乎每一位同学都写到了那一汪清池水——未名湖。这也许是学长学姐寄托的爱的全部吧!我未曾有幸睹它风采,但却在书中的一张5寸的照片中看到了它。虽然只是一个不起眼的背景,但却像有一种魔力似的——每一位树人学子见到它多半都会爱上它,依赖上它。有人说:“三年,就是从未名湖到未名湖。从未名湖到未名湖,不是回到原点。湖的左畔是少年的青涩懵懂,湖的右畔是青年的激情睿智。从左畔到右畔,便是我们在树人的成长。”而我却想这样补充:“这一潭未名湖是输送的主干——树干,左畔的树人是树根,他教会我们为人并帮助我们成长;而右畔的附中则是树枝,它让我们厚积薄发开出最美丽的花!”

也许,在长江之滨的我们不能一睹附中的风采,但心有方向,没有到不了的地方,我们终有一天会踏上这样一块土地,萦绕着未名湖的香气。在那里,聚集着树尖的青春。

我轻轻地关上了这本满载青春的启示录,但我的青春却没有停止。我心中总有那么一个目标,我要爬上树尖——无论千辛万苦,我都要在高处看这美丽的未名湖,再轻轻地靠近它……

未名湖,我的梦……

青春,不是梦……


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